山東省汶上縣南站龍集小學(xué)“一串紅”文學(xué)社、四（1）班 徐晨曦

他擁有高挑的身材，雪白的皮膚，蛋臉上長著一對柳葉眉，眉毛下面嵌著黑葡萄似的大眼睛，仿佛會說話一般，總炯炯有神地急閃著，挺立的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴。他是誰呢？沒錯，他就是我們的龍老師。

記得一年級剛開學(xué)，龍老師是我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心:會不會叫我呢？“徐晨曦!”老師恰好點到了我的名字，我把頭理得更低了，幾乎快到桌子了，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。

這時，龍老師不但沒批評我，還親切地對我說:“回答正確，如果聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看到老師那充滿激動的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了剩下的問題，老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂第一次，使我們感受到了輕松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是蠟燭，犧牲了自己卻照亮了他人；老師是辛勒的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)著我們；老師是一把金鑰匙，為我們解開心中的迷感。

我們可敬可愛的龍老師，他永遠(yuǎn)是我人生道路上最亮的啟明星!

點評：小作者將記敘、描寫、抒情手法駕馭的不錯，文章自然流暢，最貼近生活，有真情實感，凸顯了濃濃的師生情。特別是后兩段比喻排比的運用，妙筆生輝！

（指導(dǎo)教師：馬繼東）