為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，使每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及孩子在校情況有進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家校溝通與交流，真正達(dá)到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目的，11月27日下午，濟(jì)南民生大街小學(xué)五年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前，學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)家三級(jí)心理咨詢師劉揚(yáng)老師，在四樓報(bào)告廳為家長(zhǎng)們做主題為《如何培養(yǎng)孩子的情緒能力》的心理講座。 她就如何引導(dǎo)孩子正確表達(dá)和管控好情緒這一主題，通過(guò)生活中的事例為家長(zhǎng)們傳遞了系統(tǒng)且實(shí)用的一些方法，幫助孩子既能管理自己的情緒，也會(huì)處理消極情緒，爭(zhēng)當(dāng)智慧型家長(zhǎng)。

講座結(jié)束后，各班班主任立足本班實(shí)際，分析班情，根據(jù)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了全面的反饋，讓家長(zhǎng)們清楚了解學(xué)生在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀, 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，各科任教老師也立足于自身學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生課堂常規(guī)訓(xùn)練情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)以及半個(gè)學(xué)期以來(lái)查找到的不足，向家長(zhǎng)們提出中肯的建議。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，部分家長(zhǎng)們還意猶未盡，仍然熱情地圍著老師進(jìn)行交流。言語(yǔ)間是思維的碰撞，是情感上的互動(dòng)，更是家校溝通的橋梁，教室里熱火朝天，溫情濃濃。

 家校共育凝合力，雙向奔赴促成長(zhǎng)。此次家長(zhǎng)會(huì)有效地增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好地形成家校教育合力。今后我們將一如既往踐行家校共育理念，攜手為民生學(xué)子打造一個(gè)快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)樂(lè)園。