我借書(shū)始于上世紀(jì)60年代中后期，十多歲，剛能結(jié)結(jié)巴巴看些短篇小說(shuō)。那時(shí)一般人家是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的，主要是向鄰居小伙伴們借。

開(kāi)始時(shí)，讀的多是連環(huán)畫(huà)、神話(huà)傳奇、民間故事等，篇幅短，通俗易懂，很有吸引力。后來(lái)就讀《雷鋒》《歐陽(yáng)海之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)，汲取了不少正能量。再后來(lái)就喜歡懸疑偵破故事、古代小說(shuō)，如《秘密圖紙》《徐秋影案件》《孫悟空的故事》等，當(dāng)時(shí)識(shí)字少，許多是被故事情節(jié)所吸引。一次，看到姐姐借回了《鏡花緣》，立即被俠客奇異的故事吸引了。清人寫(xiě)的，還是文言文，讀起來(lái)就是囫圇吞棗，知道個(gè)大概意思，看個(gè)紅火熱鬧。

上中學(xué)時(shí)，小伙伴神神秘秘的把我拉到一邊，說(shuō)，“好書(shū)，**，誰(shuí)也別告”，就把書(shū)塞到我手里。書(shū)斑駁陳舊，沒(méi)頭沒(méi)尾，裹在報(bào)紙里。又說(shuō)：“《水滸傳》，只能看兩天。”書(shū)中英雄豪杰、劫富濟(jì)貧的故事一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝，不忍釋手，廢寢忘食，總算沒(méi)有食言。

隨著“文革”的結(jié)束，許多書(shū)解禁了，山西省圖書(shū)館重新開(kāi)放。上世紀(jì)70年代末，我排了一整夜的隊(duì)，辦理了一個(gè)借書(shū)證。圖書(shū)館各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，視野一下開(kāi)闊了。從此，借書(shū)走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代，許多書(shū)可以一飽眼福了。文源巷成了我最常去的地方之一，我在那里吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。

借書(shū)時(shí)，首先在一組組分門(mén)別類(lèi)的大木柜上，找到你要借書(shū)的目錄抽屜。抽屜里一根鐵絲串著卡片，一張卡片上記著一本書(shū)的信息。把信息抄在一張紙上，請(qǐng)圖書(shū)管理員找書(shū)。一本書(shū)最長(zhǎng)能借1個(gè)月，否則，逾期每日違約金2分，所以，再忙1個(gè)月也要把書(shū)看完還上。那段時(shí)間確實(shí)讀了不少書(shū)，其實(shí)是缺什么補(bǔ)什么吧。

和我同崗位的馬錫崇，古詩(shī)詞知識(shí)豐富，有時(shí)聊天，不經(jīng)意的，詩(shī)句就順口而出，形象生動(dòng)，很有文采，自己有時(shí)似懂非懂，許多詩(shī)詞沒(méi)學(xué)過(guò)。于是，我重點(diǎn)就借唐詩(shī)宋詞。借下書(shū)就讀，就背，認(rèn)真理解含義，體會(huì)意境。連上班乘車(chē)1個(gè)來(lái)小時(shí)也邊看邊背，堅(jiān)持下來(lái)大有裨益。一次，在工作的推焦車(chē)上看到了我們丟失的一個(gè)滅火“工具”鋁飯盒，馬錫崇邊用手擦，邊說(shuō)：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”。我脫口而和：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，相視會(huì)心一笑，開(kāi)始工作。

一次聽(tīng)到侯寶林的相聲“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”，廣播里聽(tīng)眾大笑，我也不知笑什么，又不好意思問(wèn)。主要不知秦瓊是誰(shuí)？后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是唐代的，就借閱《隋唐演義》《中國(guó)通史》等書(shū)籍，自然就心里有數(shù)了。1982年讀了電大中文專(zhuān)業(yè)后，就根據(jù)課程需要讀，幾年下來(lái)，眼界大開(kāi)。那時(shí)讀了不少中外名著，是讀書(shū)最多的時(shí)候，文史知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不少。

上學(xué)時(shí)，老師說(shuō)，買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)，借書(shū)不如租書(shū)，看來(lái)確有道理。現(xiàn)在條件好了，買(mǎi)本書(shū)，有時(shí)翻幾頁(yè)就放在了那里，總覺(jué)得不急，結(jié)果竟成了書(shū)架上的擺設(shè)。想想借書(shū)的歲月，也是令人懷念的。