為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的消防安全演練方案，希望能夠幫助到大家。
消防安全演練方案1
一、演練目的
為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫(yī)院職工的消防意識。提高突發(fā)事件的應變能力，學會正確的使用滅火器，和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的方法。20xx按照醫(yī)院規(guī)定的消防培訓演練方案和要求，于20xx年xx月xx日醫(yī)院舉行消防實操演練。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午點開始。點分在醫(yī)院前臺
準時集合。
三、演練地點
醫(yī)院門診及住院部。
四、職責分工
XXX（總指揮）
負責現(xiàn)場總指揮以及結束后整個過程總點評
XXX（副總指揮）
負責協(xié)助總指揮工作
XXX（現(xiàn)場協(xié)調）
負責協(xié)助總策劃完成工作安排
XXX（記錄員）
負責記錄整個過程
XXX（攝影）
負責攝影全過程
XXX（疏散組組長）
XXXXXXXXX（負責門診患者）、（手術室患者及醫(yī)護人員）、（XXX（前臺掛號及等人的患者家屬）、負責住院部及院辦公室）負責疏散撤離工作安排。
五、夜班疏散組
由夜班的值班醫(yī)生、護士、保安組成，具體成員由當天在崗人員組成：
XXX（救援組組長）
負責發(fā)生火災以后的搶救及初期滅火工作安排XXX（醫(yī)療組組長）
負責對傷員進行處理工作安排
XXX負責報警工作
XXX負責清點醫(yī)院參演人數(shù)
注：醫(yī)院男醫(yī)生配合救援小組組長工作安排。其余各部門自己安排自己部門人員工作。安排人員必須到場如特殊情況必須到XXX處說明原因，并上報現(xiàn)場指揮部，如擅自不到崗按當天曠工處理。
六、演練流程
為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫(yī)院職工的消防意識。提高突發(fā)事件的應變能力，學會正確的使用滅火器，和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的方法。20xx按照醫(yī)院規(guī)定的消防培訓演練方案和要求。于20xx年xx月xx日醫(yī)院舉行消防實操演練。
1、報警
XXX在住院部通道路過時，發(fā)現(xiàn)床房間起火冒煙。立即按下手報并用電話向醫(yī)院消防中心報警（報警時說清楚著火的位置、燃燒物質物體著火，報警人的姓名），請求保安部支援。消防控制中心接到電話后立即向現(xiàn)場總指揮院長報告。院長接報告后立即趕到醫(yī)院消防控制室，根據(jù)火勢大小報警同時啟用消防應急預案，一面安排各部門負責人趕到現(xiàn)場。
2、處理
（1）消防控制中心在接報警后向當班保安發(fā)出滅火指令。《注：在火情通報時監(jiān)控室值班員應向被通報人講清楚著火的位置、燃燒的物質、火勢的范圍、有無人員被困等情形。
（2）保安部各個崗位在聽到消防控制中心的指令后應迅速
集合到達著火層下一層，組長在此時作出滅火安排。滅火組長到達滅火現(xiàn)場后，對火情進行偵察，一邊安排鋪設水帶進行滅火，一面向向消防控制中心報告火情，由于現(xiàn)場煙霧很濃，立即啟動排煙機、排煙閥對樓層內進行排煙。
（3）保安部立即組織后續(xù)增援人員組成警戒小組把守出入
醫(yī)院的各個出口，防止人員圍觀進入醫(yī)院著火區(qū)域，同時防止已疏散人員重返火場，并安排人員到門口接應消防車。
（4）醫(yī)療小組接到火災指令跟隨保安部一同趕往火災現(xiàn)場，帶上急救箱，擔架。
（5）消防控制中心發(fā)出指令后，消防中心播放應急廣播遍，（請注意，下面播放醫(yī)院院長下達的緊急通知，醫(yī)院發(fā)生緊急情況，局面已得到控制，請各位不必驚慌，為了安全起見請您聽到廣播后立即離開病房在我們醫(yī)護人員的護送指引下到達樓大廳。撤離時請走消防通道，不要驚慌）。
（6）住院部疏散組長接到火災指令帶著住院部護士及醫(yī)生
趕往著火層下層，安排分配工作，立即投入疏散狀態(tài)。注：《疏散過程中如遇濃煙，請用魚貫式的撤離法，或用繩子牽引，用“跟著我”的喊話或前后拉住衣襟的方法將人員轉移》
（7）撲滅火災后，保安部救援小組立即用電話報告火已撲滅，保安部救援小組下達整理消防器材，保護火災現(xiàn)場。消防控制中心立即把這一情況向院長及各部門負責人報告。院長宣告此次實操演練結束，集合到空地處。進行滅火器的實操使用方法。
七、滅火器的實操演練
1、使用手提式干粉滅火器時，手提滅火器的手把，上下顛倒幾次使桶內干粉松動。拔下保險栓，一只手拿起軟管，另一之手提5起滅火器。迅速趕到火災現(xiàn)場，在距離起火點米左右處的上風口，對準火源的根部按下壓把用力掃射。噴射過程中應始終保持瓶身自立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒，否則不能使用。
2 、如果被撲救的是液體火災，呈流淌燃燒時，應對準火焰的根部由近而遠，并左右掃射。
3 、干粉滅火器撲救固體可燃物時，應對燃燒最猛烈處掃射，并上下，左右掃射。如果條件可以，可提著滅火器沿著燃燒物四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻的噴在燃燒物的表面。
注：所需道具由安排，協(xié)助。以上全以實際操作為準，在使用過程中注意安全，注意環(huán)境衛(wèi)生，此次操作請大家務必認真，這將會存入醫(yī)院檔案。
八、總結
演練總指揮對這次的實操消防培訓進行評價。
消防安全演練方案2
為搞好消防及森林防火安全管理工作，進一步提升應急響應人員的業(yè)務素質和能力，我鎮(zhèn)特別邀請縣消防救援大隊及湖南全民消防知識宣傳中心，對全鎮(zhèn)專職（志愿）消防隊人員進行一次消防、森林防火培訓和應急演練活動，具體實施方案如下：
一、演練目的
通過演練活動的開展，掌握農村初期火災的滅火和森林防火基礎知識以及消防設備使用技能；掌握如何正確報警，如何正確搶救傷者；提高全員消防安全意識。
二、參訓人員及時間
參訓人員為紅石林鎮(zhèn)專職消防隊成員、紅石林鎮(zhèn)人民政府干部、部分村自愿消防隊成員等。活動時間為：20xx年8月26日上午9：00至11：50。
三、活動步驟
1、農村初期火災的防控及撲救知識講解。（地點：鎮(zhèn)五樓會議室，時間：9：00—10：00）
講解人：湖南全民消防知識宣傳中心
2、消防器材的使用及原理講解。（地點：茄通村村部，時間：10：05—10：20）
講解人：縣消防救援大隊
3、消防戰(zhàn)斗服的穿戴方法。（地點：茄通村村部，10：20—10：40）
講解人：縣消防救援大隊
4、手抬式消防機動泵及消防水帶的使用方法。（地點：茄通村洗壩澤水庫，時間：10：50—11：00）
講解人：縣消防救援大隊
5、火災的撲救演練活動。（地點：茄通村洗壩澤水庫，時間：11：00—11：30）
參演人員：鎮(zhèn)政府干部、村自愿消防隊成員
6、活動總結講話。（地點：演練現(xiàn)場，時間：11：30—11：50）
發(fā)言人：縣消防救援大隊領導及鎮(zhèn)政府領導
四、活動要求
1、嚴格遵守參訓紀律，按照每村至少2名義務消防隊成員，鎮(zhèn)政府專職消防隊全員參訓，不得遲到或早退，參訓人員按要求向鎮(zhèn)政府預先進行報名登記。
2、如有特殊情況不能參訓人員，請及時向鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長彭承明請假報備。
3、活動結束后參演人員協(xié)助鎮(zhèn)政府將消防器材及時清理入庫。
消防安全演練方案3
為落實文物消防工作，確保博物館的安全運轉與妥善應對突發(fā)火情，我單位按照“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的文物安全工作方針，結合本單位的實際情況，現(xiàn)組織20xx年第二季度消防演練，力求在突發(fā)險情中最大程度降低館內文物、人身、及基礎設施損失，并對員工消防滅火實操進行考核。此次演練方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，按照“統(tǒng)一指揮，分工負責，及時處理”的工作原則，強化安全措施，卡實具體責任，增強憂患意識，確保文物、旅游、安全無事故。
二、領導機構：
總指揮：xx
副指揮：xxx
成 員：xx全體工作人員
安保公司全體人員
三、具體分工
（一）組織評估組
組 長：xxxx
成 員：xxx
主要職責：負責此次消防演練的火情設置及應急處置工作的考核點評。
（二）通訊報警組
組 長：xxxx
成 員：xx
主要職責：負責第一時間向上級及消防部門報告火災情況，并聯(lián)絡組織協(xié)同單位（119、120及文物巡查大隊）于消防控制室待命。
（三）應急疏散組
組長：xx
成員：xxx
主要職責：負責組織相應展廳的巡查，疏散相應展廳游客、員工，警戒安全地帶，并于各自負責地點待命。
第一組：遺址管理部人員兩名負責臨展廳巡查，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人后關閉展廳入口，隨后撤離。
第二組：市場部人員兩名負責芮氏專題展廳巡查，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人后關閉展廳入口，隨后撤離。
第三組：綜合辦公室人員兩名負責第一展廳巡查，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人后關閉展廳入口，隨后撤離。
第四組：宣傳教育部兩名人員負責第二展廳巡查，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人后關閉展廳入口，隨后進行撤離。另外兩名至大廳南北門(各1名)，隨后撤離。
第五組：安全保衛(wèi)部二人至第三展廳，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人，關閉第三展廳入口，隨后進行撤離。
第六組：保管陳列部二人至第四展廳，配合安保人員（二人）疏散，疏散完畢，檢查確認展廳無人，關閉第四展廳入口，隨后進行撤離。
第七組：安保公司四人（名單待定）負責于南門臺階下方西側設立安全疏散區(qū)并維持秩序。
第八組：講解人員負責將各自所帶領的游客疏散至南門疏散區(qū)。
（四）游客演員組
組 長：xxxx
成 員：保潔公司全體人員
主要職責：負責扮演游客，跟隨講解員進入展廳參觀并根據(jù)要求設置特情以等待救援。
（五）救護引導組：
組長：xx
成員：xxx
主要職責：醫(yī)療搶救組于南門入口處待命，負責引導疏散人群至南門安全疏散區(qū)，并對受傷游客積極展開應急救助。
四、演練流程
時間：20xx年6月23日
地點：xx
演練內容：本次演練重在評估一線人員面對火情的應急處置能力及消防栓的使用要領掌握情況，遂不設置滅火行動組。
（一）消防栓的使用要領學習
由組織評估組講解消防栓的使用要領，全體人員進行實操，確保人人上手、人人掌握。
（二）突發(fā)火情模擬處置
為確保貼近實戰(zhàn)，不預先通知具體開始時間，游客演員組進入展廳后，以火災報警警鈴為開始信號，各小組聽到警鈴后迅速進入指定位置。具體流程如下：
1、游客演員組預先進入展廳進行參觀。
2、由此次演練組織評估組隨機設置火情后，在場處置人員按下館內隨機位置的手動報警控制器宣布演習開始。
3、演習開始后在場處置人員立即報告控制室并選擇就近滅火器對著火點進行初期撲救并由組織評估組對消防栓的使用熟練度進行評估。
4、確認無誤后，消防控制室值班人員立即報告在場通訊聯(lián)絡組人員此次火情具體情況，由通訊聯(lián)絡組上報總指揮館內火情，同時撥打119火警電話進行報警并于消防通道處引導消防車輛。
5、總指揮根據(jù)火情判斷是否啟動應急預案，應急預案啟動后由消防控制室值班人員開啟火災應急廣播及防煙排煙、防火卷簾等消防設施，同時通知安保人員啟動應急預案。
6、應急預案啟動后，安保公司人員應立即安排相應人員進入預定崗位，協(xié)助疏散及設立安全區(qū)域。
7、正在講解的講解員聽到廣播后應安撫游客（游客演員組）不要驚慌，并在所在展廳的疏散組的協(xié)助下有序組織撤離。引導時應注意：不斷用手勢或喊話的方式穩(wěn)定人員的情緒；注意扶老攜幼，幫助病殘或者行動不便的人，盡量避免互相擁擠，使人員以最快的速度撤至安全地帶（南門外安全區(qū)）。
8、聽到應急廣播后各展廳疏散組人員應同安保人員一同進行疏散，確認展廳無滯留人員后關閉展廳出入口并隨同撤離。進行初期撲救的巡查人員在得到火情無法控制信號后即可撤離。
10、聽到應急廣播時，一樓工作人員應迅速開啟南門中門疏通疏散通道，并引導游客從中門疏散，避免發(fā)生擁堵。
11、聽到應急廣播后，由組織評估組負責對疏散人員的疏散線路及注意要領是否到位進行評估。
12、所有人員撤離至安全區(qū)后由疏散組組織清點人數(shù)，確保無遺漏人員，并安撫游客情緒。
13、得到火災撲滅信號后，由xxxx組織我館保管研究部、建設運行部及安全管理部聯(lián)合進行展廳巡查、損失評估及文物清點，并將統(tǒng)計結果上報總指揮，由總指揮宣布此次演練結束。
14、演習結束后，全體人員于一樓中庭處集合，由組織評估組對此次演練進行總結。
15、總結完畢后，由總指揮和副總指揮分別對此次演練進行點評。
五、工作要求
1、高度重視，做好緊急疏散演練工作。要把安全作為各項工作的重中之重，加強協(xié)作，強化安全意識，落實安全責任，認真執(zhí)行緊急疏散策劃內容，確保人人熟練緊急突發(fā)事件疏散流程，確保博物館人員、文物的安全。
2、遵守工作紀律，認真履行崗位職責。一切行動聽從指揮，服從安排。任何人員不得拖拖拉拉，畏縮不前。
3、要提高警惕，保持聯(lián)絡暢通，嚴格責任追究。
六、主要聯(lián)系電話
博物館領導辦公室電話：
消防安全演練方案4
一、演練時間：
20xx年11月27日上午9：00。
二、演練地點：
新湖辦事處北園小區(qū)內（區(qū)計生局辦公樓北休閑廣場）。
三、演練目的：
通過演練活動，教育廣大社區(qū)居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調下，由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關部門和單位聯(lián)合舉辦。為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長xxx任總指揮，新湖辦事處副主任xxx、消防大隊指導員xxx、區(qū)安監(jiān)局副局長xxx任副總指揮。
指揮部下設辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應急科xxx、新湖辦事處安監(jiān)中隊xxx、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。
五、主要議程
（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。
（二）新湖街道辦事處主任xxx主持儀式，簡要介紹有關情況。
（三）區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長xxx講話，并宣布演練開始。
（四）演練過程：
1、撲滅燃油起火
操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士；講解員：區(qū)安監(jiān)局時慧；
模擬場景：某小區(qū)居民x在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內其它燃火撲滅。（詳細過程見腳本及解說）
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員；
3、滅火器的使用示范與講解
消防大隊工作人員；
4、發(fā)放消防安全知識明白紙
新湖辦事處工作人員；
（五）區(qū)委常委、副區(qū)長xx點評。
（六）結束。
六、任務分工
新湖辦事處：
1、選好演練地點，組織參演人員；
2、布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；
3、準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；
4、組織、接待好觀摩人員；
5、發(fā)放消防安全明白紙；
消防大隊：
1、配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞；
2、一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火；
3、指導演練過程。
區(qū)安監(jiān)局：
1、制定演練方案、腳本；
2、組織協(xié)調演練活動；
3、組織有關單位和人員觀摩；
4、聯(lián)系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。
七、參加人員
區(qū)領導：區(qū)委常委、副區(qū)長xx。
區(qū)安辦（安監(jiān)局）：區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長xxx，區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長xxx。
消防大隊：大隊長xxx，指導員xxx等。
新湖辦事處：主任xxx，副主任xxx等。
新聞中心：
德城報社：
八、觀摩人員（主席臺前方隊）
1、各鎮(zhèn)街分管負責人、安辦主任、中隊長等；
2、新湖辦事處工作人員，街道各社區(qū)主任、安全管理人員；
3、區(qū)安監(jiān)局全體人員；
4、消防大隊參演戰(zhàn)士；
5、北園小區(qū)部分居民。
消防安全演練方案5
認清消防安全工作的重要性火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然、加強消防常識的學習火魔無情。
當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法三、保持良好的'心態(tài)“只有絕望的人，沒有絕望的處境”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
消防安全演練方案6
一、演練目的
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指揮組：XXX、XXX、各班主任秩序導護組：XXX、XXX
隊列導護組：XXX、XXX、各班主任
緊急救護組：XXX（后勤主任）、XXX（事務長）后勤保障組：XXX、XXX、XXX
廣播組：XXX、XXX
三、演練時間地點
時間：20xx年XX月XX日上午10時
地點：本校校園，中小學教學樓
四、參加演練人員
參加演練人員：一至九年級（共13個班，656名學生）演練技術指導：學校法制副校長（警員：XXX）。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：中小學教學樓發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。
六、演練進程
1、校長接到X老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，XXX、XXX發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
中學教學樓樓梯口一層：XXX；二層：XX；小學教學樓樓梯口一層：XXX；二層：XXX；
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，XXX、XXX負責領取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)）,并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練點評
法制副校長對演練的情況進行點評。另外，派所還提供部分消防安全知識宣傳板供全校師生觀看，以提高消防安全知識。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：中學教學樓：從西樓梯依次下樓的班級是：（略）小學教學樓：從北樓梯依次下樓的班級是：（略）下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律而朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演練的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練準備
1、參演人員預案學習（辦公室負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（政教處負責）：
5、演練活動橫幅（總務處負責）。
6、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（團隊負責）。
消防安全演練方案7
一演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員：
1.時間：20xx年10月13日
2.地點：中心幼兒園
3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備：
1.濕毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員：準備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工：
1.總指揮：
副總指揮：
2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關注演習情況，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3.報警員：保健員
4.保安：鎖好大門，密切關注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序：
（1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
（2）.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
（3）.來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數(shù)上報。
活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。
消防安全演練方案8
為了在小學發(fā)生緊張狀況時,全校師生能安全、迅速地舉行疏散工作,我校特舉行制定本安全疏散演練計劃,并舉行實際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
小學安全工作領導小組:
組長:xx
副組長:xx
組員:xx。
二、程序:
1、按照火勢如需立刻就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“溫州市巽山學校飛霞南路67號,發(fā)生火災,請快速前來救護”,待對方咨詢完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教導局領導匯報狀況。
2、周躍飛教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開小學大門,檢查疏散校內消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引領消防車輛;如狀況需要,王曉武、胡奇負責關閉小學總電源。
三、組織實施支配:
1、消防安全領導小組快速組織全校師陌生散逃命,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的老師負責組織本班同學疏散逃命。
2、詳細疏散工作支配:
(1)樓梯口疏散指揮員支配:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:xx
南幢樓二樓中間樓梯口:xx;南幢樓一樓西邊樓梯口:xx
南幢樓一樓東邊樓梯口:xx;南幢樓一樓中間樓梯口:xx
北幢樓二樓西邊樓梯口:xx;北幢樓一樓西邊樓梯口:xx
北幢樓一樓中間樓梯口:xx;北幢樓一樓東邊樓梯口:xx
操場秩序指揮:xx。
(如當初樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班同學疏散,到樓下與班主任交接后再到原支配的樓梯口指揮;如沒能與其他老師交接本班,則不能離開本班同學)
(2)教室內同學疏散指揮:
a、當初在教室上課的老師快速組織同學排隊,帶領同學有次序下樓疏散;
b、當初在辦公室內辦公的班主任、副班主任立刻前往最逼近辦公室的樓道口等待本班同學(如本班同學不經(jīng)過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班同學經(jīng)過的樓梯口迎候本班同學),碰到本班同學后立刻協(xié)同任課老師帶領本班同學到操場,按升旗儀式隊伍位置支配集結隊伍(如狀況需要,則服從領導指揮,疏散到校外安全地帶——公園空地內);
c、上體育課的年級立刻在操場集合,由上課的體育老師帶領同學到安全地帶集結。
3、搶救組:
(1)總務處xxxx,衛(wèi)生室xx等攜帶緊張藥箱到操場司令臺處待命,準時處理傷病員
(2)帶領本班同學疏散到安全地帶后,不擔任班主任的老師如當初沒有帶班目標,則立刻到操場待命,參與搶救組工作。
四、疏散要求與注重事項:
1、聽到小學發(fā)出的警報聲后,全校師生立刻迅速、安全舉行疏散,不能再整理物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散挨次:
老師領隊,同學排四列隊伍,按晨會集合挨次,分班依次迅速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防安全演練方案9
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：xx校長
成員：xx
2、演練人員職責分工：
總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。
后勤：xx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像：xx
特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20xx年x月xx日上午8：40
（二）、午間活動做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓：
北樓梯：xx、中間樓梯：xx、南樓梯：xx、教學樓前：保安1人、教學樓后：保安1人
（三）疏散路線及順序安排
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，五、正式演練
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
活動總結，領導講話。
消防安全演練方案10
為預防項目部食堂火災、爆炸事件的發(fā)生，保證項目部食堂的生命、財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、職責分工
組長、副組長職責：全面部署救援行動 ，負責現(xiàn)場指揮工作。
組員職責：當聽到火災報警，立即取用身邊的滅火器和跑向距起火部位最近的滅火器設置點，提取滅火器后，迅速跑向起火部位，及時滅火;迅速跑向最近的水源，采用龍頭接管的方式進行滅火;立即跑向起火部位附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現(xiàn)場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散;跑向起火部位的區(qū)域或本樓層安全出口處，做出手勢，呼叫、引導現(xiàn)場人員通過安全出口或疏散通道安全疏散。做到每個安全出口和疏散通道處有人引導。
三、教育、宣傳、培訓、維護
1、項目部堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強項目部員工的消防知識的管理和教育培訓，力爭使人人做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高項目部員工防火、防爆自救能力。
3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態(tài)，樹立常抓不懈的`思想。確保防火、防爆安全工作萬無一失。
四、應急處理
1、出現(xiàn)事故后，先立即報告防火、防暴應急小組，同時利用所學消防知識，正確使用食堂配備的滅火器等消防設施，進行自救。
2、應急小組應立即啟動應急預案，逐級上報、并積極組織人員進行消防工作。
3、如局面難以控制，應急小組專門人進行與當?shù)叵啦块T的聯(lián)系，請求支援。
五、聯(lián)系電話
急救電話：
辦公室：
消防安全演練方案11
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。
一、 活動設計和安排：
1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45
2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4 活動地點：教學樓及操場
5 活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散
二、 組織機構
1、 領導小組
總指揮：李碧珊校長
成員：各班輔導員及副班主任
2、現(xiàn)場疏散指揮組
組長：陳鳳蓮
組員：黎國姬、葉穎
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二 三（1）
集中在小操場
疏散b組:
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）
集中在大操場
疏散c組：
撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
集中在大操場
操場指揮：陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒
1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關人員，召開協(xié)調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫(yī)務站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一只。
六、附消防安全應急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖。
消防安全演練方案12
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經(jīng)驗教訓。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
（二）演練場地：
應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練。火災發(fā)生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
（四）演練信號
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲。火災發(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結束。
開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經(jīng)驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
消防安全演練方案13
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織：學校安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
二、報警程序：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“溫州市巽山小學飛霞南路67號，發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責）；王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛；如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：xx
南幢樓二樓中間樓梯口：xx；
南幢樓一樓西邊樓梯口：xx；
南幢樓一樓東邊樓梯口：xx；
南幢樓一樓中間樓梯口：xx；
北幢樓二樓西邊樓梯口：xx；
北幢樓一樓西邊樓梯口：xx；
北幢樓一樓中間樓梯口：xx；
北幢樓一樓東邊樓梯口：xx；
操場秩序指揮：xx
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內）；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）總務處xx，衛(wèi)生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命，及時處理傷病員
（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防安全演練方案14
一、指導思想
為了貫徹落實《國務院關于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。
二、演練目的及項目設計
演練目的：使全體師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。
演練項目設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。
三、演練領導小組
總指揮：x
秩序導護組：各班班主任舍務老師
場地列隊組：xx
道路指引組：xx（西女生樓）、xx（小店附近）、xx（男生宿舍道路）
緊急救護組：xx
后勤保障組：xx
廣播組：xx（廣播室）、xx（錄像）、xx（攝影）、xx（警報）
四、煙霧信號燃放人員安排：
1.西樓女生宿舍東樓梯口：x
2.男生宿舍東樓梯口：x
3.男生宿舍西樓梯口：x
4.東女生宿舍西樓梯口：x
五、演練時間地點
時間：20xx年11月8日上午大課間
地點：本校校園
六、演練人員分工
底層東樓梯 x 底層東樓梯 x 底層東樓梯x
西樓梯 x 西樓梯 x 西樓梯x
二樓東樓梯x二樓東樓梯 x 二樓東樓梯 x
西樓梯章立中西樓梯x 西樓梯 x
三樓東樓梯x 三樓東樓梯 x 三樓東樓梯 x
西樓梯 x 西樓梯 x 西樓梯 x
四樓東樓梯 x 四樓東樓梯 x 四樓東樓梯 x
西樓 x 山西樓梯 x 西樓梯 x
七、演練具體安排
1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。
2．總指揮發(fā)出“余樂高級中學20xx年宿舍逃生演練現(xiàn)在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導。
3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規(guī)定路線，有序而迅速地到達操場集合。
4．疏散路線：
西女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206西樓梯下；
407-411，307-311，207-211東樓梯下；
中男生宿舍樓：401-408，301-308，201-208東樓梯下；
409-416，309-316，209-216西樓梯下；
東女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206東樓梯下；
407-411，307-311，207-211西樓梯下；
底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區(qū)道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。
5．各班集中整隊后，各班班長協(xié)調班主任教師清點本班人數(shù)，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現(xiàn)場指揮。
6．x總結講話
消防安全演練方案15
一、活動目的：
為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動時間：
20xx年3月22日
三、活動要求：
(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(不整隊)，迅速從預定的安全出口(前后門同時)撤出教室。
(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。
(3)活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
(1)擬定路線：
教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。
(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。
(3)疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
(4)凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。
(5)為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中后各班學生清點人數(shù)，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組(演練指揮中心)：
組長(總指揮)：
副組長：
組員：全體任課教師
警報：
疏散引導組：
傷員救治組：
滅火行動組：
通信聯(lián)絡組：
各年級疏導教師：
一年級一班：
一年級二班：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
五、活動準備：
1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規(guī)定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。
3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。
