2024年12月3日，濟南市長清區(qū)平安中心小學(xué)的綜合組教師們齊聚一堂，圍繞“學(xué)為中心，提質(zhì)增效”的主題，開展了一場扎實有效的綜合教研活動。這次活動不僅加深了教師們對教學(xué)理念的理解，更為今后的教學(xué)工作指明了方向。

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活動伊始，譙敏主任首先明確了本次教研活動的目的：通過集體研討，探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育教學(xué)的提質(zhì)增效。她強調(diào)，教學(xué)要始終圍繞學(xué)生的需求和發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

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緊接著，董娟主任為了更直觀地展示各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出了進行學(xué)科內(nèi)分年級質(zhì)量數(shù)據(jù)分析的重要性。為此，她親自指導(dǎo)大家如何制作扇形統(tǒng)計圖，通過圖表清晰地展示各年級、各學(xué)科的成績分布情況。這一舉措不僅增強了教師們的數(shù)據(jù)分析能力，更為后續(xù)的教學(xué)改進提供了直觀有力的圖表數(shù)據(jù)支持。

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第二時段，老師們按照學(xué)科分組，分別進行了深入的組內(nèi)研討。德法組、科學(xué)組、英語組的老師們圍繞如何以學(xué)生為中心，提質(zhì)增效這一核心議題，展開了熱烈的討論。德法組的老師們認為，要通過創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)學(xué)生參與實踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和法治意識。同時，要注重個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在德法學(xué)習(xí)中找到自己的成長點。科學(xué)組的老師們則強調(diào)了實驗教學(xué)的重要性。他們表示，要通過動手實驗，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力和探究精神。此外，還要注重科學(xué)知識的拓展和應(yīng)用，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。英語組的老師們則關(guān)注如何提高學(xué)生的語言運用能力。他們提出，要通過多樣化的教學(xué)手段，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠主動探索、主動學(xué)習(xí)。

通過這次教研活動，老師們不僅明確了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，還掌握了一些實用的教學(xué)方法和技巧。不僅展示了教師們扎實的教學(xué)功底和積極向上的教學(xué)態(tài)度，更為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。