每一個貧困生的背后都是一個辛酸的故事，每一個悲傷的故事背后都是一段艱辛的生活。 在很多別人看不到的窮鄉(xiāng)僻壤，在別人不關(guān)注的大山深處，有一些孩子，渴望著生活的陽光，學(xué)習(xí)的海洋，夢想的翅膀。 

農(nóng)村二年級學(xué)生周藝豪就是其中之一。他家是山里唯一的一家。 他家只靠父親支撐全家，母親早就不在了。 沒有知識，沒有技能，沒有人脈，父親要承擔(dān)哥哥所有的生活費和學(xué)雜費。即使他已經(jīng)很窮了，也同樣困難。 另外，世界上還有兩個老人要贍養(yǎng)。爺爺年紀(jì)大了，身體越來越差，只能偶爾為家里做點小事情。奶奶常年生病，不能再工作了。 

父親為了兩個哥哥上學(xué)吃了很多苦。因為沒有脫貧的技能，他不得不來回奔波，不斷找兼職，做著別人不愿做的所有苦力，有時候連苦力都難找。 周一浩從眼里看到了父親的努力，懂事的他在學(xué)業(yè)上也有所進(jìn)步，只是受困于學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的惡劣。 時嘉小學(xué)的老師冉春菊是周藝豪的語文老師。得知相關(guān)情況后，她很難過。她對他的家庭狀況深感同情，也對自己的力量有限感到無奈。 盡管如此，她還是決心給周藝豪力所能及的幫助和關(guān)心，哪怕只是一點一滴，哪怕只是一丁點兒。 

在學(xué)校，她盡力輔導(dǎo)他，幫助他，關(guān)心他，盡力解答他的疑惑，不讓他因為學(xué)習(xí)條件落后而掉隊。 當(dāng)周藝豪生活陷入困境時，她總是給予他及時的理解和同情，并經(jīng)常給他一些牛奶和水果以示關(guān)心。 與此同時，她悄悄地努力維護(hù)他的自尊，讓他能像其他孩子一樣健康成長。 

在老師的關(guān)心下，一段時間以來，周藝豪進(jìn)步很大。面對生活，他變得更加積極樂觀。 對他來說，老師就像是他生命中的天使，能帶給他陽光和未來的天使，能帶給他知識和出路的天使。 說到老師，他總是心存感激。為了不辜負(fù)老師的恩情，他總是懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)。 

苦難讓愛更深，逆境往往溫暖人心。 有一種生活，不經(jīng)歷過就體會不到其中的艱辛；有一種情況，你只有經(jīng)歷過才知道困難。 世界上還有很多像周藝豪這樣的孩子，他們過著汗流浹背的生活，有著含淚的心，等待著人們的關(guān)心和愛護(hù)。 

真誠就像一朵安靜的蓮花，綻放卻不炫耀；像一棵善良而沉默的樹，挺立而不炫耀。 19世紀(jì)英國作家狄更斯曾說過，世界上沒有人能替別人減輕負(fù)擔(dān)。 總有一些普通的老師，用他們的真誠和善良為貧困學(xué)生撐起一片璀璨的星空，用他們的翅膀為生活困難的農(nóng)村少年保駕護(hù)航。 他們用行動呼喚更多的善行，他們用愛喚醒更多的溫暖，他們平凡的故事蘊含著不平凡的意義。 

時代需要演員，社會需要熱心人。 也許只是一點愛，也許只是一點關(guān)心，但對于那些生活在大山深處的貧困生來說，也許這是他們人生的轉(zhuǎn)折點。 我們沒有理由吝嗇自己的熱情，更沒有理由隱藏內(nèi)心的善意。希望我們能攜手讓需要愛的人感受到愛的溫暖，盡自己最大的努力托起夢想，傳遞善意。