李開復十句成功勵志箴言
●取得成功箴言之一：
李開復1961年出生于中國臺灣，母親在43歲大齡時生下他前，被醫生多次勸說。由于醫師表露，如此大齡的孕婦很可能生下傻子。可是母親不顧一切勸說生下了這一幺兒。這個幺兒在母親的極其寵溺下無拘無束地發展著，喜愛做許多捉弄。把家中全部的時鐘調快一小時便于晚唾覺。把隔壁鄰居水塘里的水放干以確認隔壁鄰居水塘里并沒有100一條魚。這一切母親都僅僅寄于包容的一笑。可是母親不允許小孩高傲和狂妄自大。
當5歲的李開復洋洋得意地對隔壁姐姐表明“上初中之后就沒見過99分”后。母親不允許那樣的狂放存有于小孩的身上，迄今為止第一次打開復。母親對他說，“不只需努力學習，還需要改正自豪的問題。自傲是堅決杜絕的。謙遜是中國人的傳統美德。”母親一直毫不遲疑地把人生道理告知開復。這一次明顯的記憶力，促使開復明白怎樣在謙遜和自信心中保持穩定，而不易在不自信或自傲中摔倒。
●取得成功箴言之二：
天資便是興趣興趣就是天資
李開復11歲去美國留學以后，一直在國外發展。1972年，他進入了美國哥倫比亞大學學習培訓“政冶科學合理”技術專業。殊不知2年的學習培訓使他清楚自已的興趣并不是在政治方面。學習培訓的枯燥乏味常常使他在課堂上昏昏沉沉，學業成績也不盡人意。可是，他發覺他在選修課的計算機課上，擁有令人震驚的天資。通常是他人仍在冥思苦想怎樣寫下程序流程時，他早已把程序流程寫完而渾渾噩噩。之后，他看到他像瘋了一樣愛上了這門課程。因而，在學校二年級時，他自己作出了一個震驚的決策，“轉系!”這代表著他將從一個美國排第3的技術專業轉到一個沒什么知名度可談的技術專業。可是，他遵從了心靈的挑選，或是挑選了軟件工程專業。而這一決策，改變了他一生的運動軌跡。
●取得成功箴言之三：
思索比布道關鍵見解比解答關鍵
李開復以美國哥倫比亞大學軟件工程專業第一名的分數大學畢業之后，成功進到匹茲堡的卡耐基?梅隆高校入讀軟件工程專業的博士研究生。在讀博士以前，他的教務長Haberman就對他說，讀博士的目地，便是要作出全世界一流的碩士論文。最少在本行業是全球頂級的。含意讓李開復十分震撼人心。殊不知，
我反對你但我支持你
李開復在讀博士期內選用的研究課題是“語音識別”。師從于博導羅迪。羅迪專家教授激勵李開復用權威專家統計分析的辦法來科學研究語音識別，而李開復在這個行業通過了一番科學研究后，發覺語音識別用這些辦法可以得到特殊語者95%的語音識別率。李開復把全部研究過程寫了畢業論文。一經發布，獲得了很正臉的感恩回饋。可是他最后發覺，數據管理系統是有比較嚴重局限的，沒法延展到做不特殊語者的語音識別。他覺得有數據信息的適用的統計分析方式是唯一的期待。當他把念頭告知老師，羅迪對他說，“我反對你，可是我支持你!”那樣的觀點讓李開復深受打動，造就了李開復碩士論文的取得成功。他的畢業論文當初被評選為《商業周刊》最優秀自主創新。
●取得成功箴言之五：
挫敗并不是處罰反而是自學的機遇
李開復在博士研究生職業生涯里，考試成績仍然出色。它用應用統計學作出的語音識別率大大的地增強了，而碩士論文發布在國際期刊上，讓美國的科技領域吃驚。那樣一個大牌明星學員可以說在卡耐基?梅隆里沒什么憂慮可談。殊不知，一次暑期課程使他經歷了很大的挫敗。1983年暑期，李開復獲得了暑期工的工作中。
其目標是教密蘇里州60個最機靈的高中學生計算機課程。李開復自身對這段歲月十分享有，每日繁忙地備課教案，還想到各種各樣教學策略。可是，他領到工資的那一瞬間見到學員的評價語，才知道學員覺得，“劉老師的課堂教學如同催眠音樂!”那樣的評論毫無疑問促使李開復深受打壓。
殊不知，李開復并沒有灰心喪氣。他把不成功當做了自學的機遇，因而得到了取得成功。他在此后的職業生涯里，尤其是返回中國之后，干了過千場的演說。這顯然歸功于上學時的訓練。
●取得成功箴言之六：
自主創新不重要有效的自主創新才關鍵
在iPhone和SGI李開復渡過了八年生物學家到商品高級副總裁的路途。在這里段路途上，他有很多取得成功，例如iPhone的QuickTime，可是在SGI他遇到了很大的挫敗。他的精英團隊創造發明的三維電腦瀏覽器，在市場上不成功，全部精英團隊和商品被企業便宜賣出。這時，他又激發了“從挫敗中學習培訓”的自我反思。他了解了，只是有生物學家的“新”、“酷”的不斷創新遠遠不夠的。自主創新務必是對于消費者的，務必是有效的。做設備的管理方法，務必把客戶放到第一位。李開復1998年夏季返回中國，在中國開辟微軟公司中國研究所。這時，他把這個經驗教訓帶到中國精英團隊。
●取得成功箴言之七：
極致的工作中發展興趣知名度
2000年，李開復被調至微軟總部變成微軟公司全世界高級副總裁。兩年工作中后，他深深感受了一個極致運行的規范，那便是自身有濃烈的興趣，能有蛻變的室內空間，并具有一定的知名度。他懷戀著在中國研究所的興趣，也有在剛調至英國的學習培訓，可是他期待著有更高的知名度。當他發覺Google將逐漸在中國建立時，他積極找到GoogleCEO施密特，并表明想要添加Google。而施密特十分高興，在一個月以后就給了李開復OFFER。李開復說，如果你碰到喜歡的工作中機遇，不用所有的猶豫，而必須積極主動來爭得。由于那樣的機遇通常有口皆碑，一秒鐘的遲疑你也就很有可能與之擦肩而過。
●取得成功箴言之八：
用膽量更改可以改變的事兒
2005年，是李開復的轉折年。他沒想起，一次一般跳槽的歷經引起了一次大地震。微軟公司的起訴使他深陷了人生道路最少的低谷期。對他的虛報負面消息遮天蓋地而成。可是，他聯想到了他一生的人生格言：用膽量更改可以改變的事兒，用胸襟接納不可以更改的事兒，用聰慧辨別二者的不一樣。
因此，他不遺余力地資金投入了這一場作戰，不會再理睬這些不可以更改的謠傳。將從微軟公司獲取的30萬分電子郵件材料中尋找有益的直接證據以表明自身的清正。通過2個月的勤奮，法院允許李開復到Google工作中。最終，當李開復返回新聞媒體眼前開始工作時，他發覺，沒有一個新聞記者還提出問題與起訴相關的問題，由于做為糾紛案的勝者，新聞媒體不會再堅信這些謠傳。
●取得成功箴言之九：
做最合適的管理讓職工做有興趣的事
谷歌公司集聚著世界最奇才的技術員們。怎么管理這種“奇才”，是擺放在李開復眼前的另一個課題研究。李開復十分青睞“權力下放”式的管理方法，他自知在以創新為關鍵生產效率的企業里，不可以嚴苛地遵守這些呆板的要求。他可以讓職工自身明確提出科學研究的方位。大伙兒探討決策。還可以讓職工用20%的時間做你自己喜歡的新項目。他乃至可以讓職工對企業提意見。假如有效就采取。谷歌里隨意的條件十分知名。做為管理人員，他具體是在企業戰略、每一年的總體目標、合作方、總公司溝通交流上勤奮，別的的時間，他也是一個公司文化的維護者、企業的新聞發言人、職工的教練員。
●取得成功箴言之十：
使用價值不是你具有是多少反而是你留有是多少
什么是成功?是不是具有了名與利即使取得成功。對于此事，李開復回應，你的使用價值不是你具有是多少，反而是你留有是多少。當他的一個朋友賺可以了錢而發覺喪失人生規劃時，才意識到，人生價值取決于奉獻，和對其他人的危害。
李開復以前有一個與眾不同的理想，便是在中國建立一所一流的，有全球知名度的民辦大學。他乃至以身作則地因此多方面奔波。可是最后由于各種原因沒有取得成功。可是他并沒有灰心喪氣，反而是用此外的方法實踐活動理想。他說道：“我不能更改文化教育，可是我能協助學員。”他給中國的在校大學生寄信，寫文，辦了“我學網”，每一年應對十萬學員做演說。在協助學員的歷程中，李開復見到中國在校大學生的發展。他說道，他以前想過自身的墓志應當有生物學家和創業者的詮釋。可是，他說道他如今早已沒有這樣的念頭，假如他的墓志上面有熱情教育工作者的字眼，他會感受到心里的溫暖。
