舞蹈工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的舞蹈工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈工作計劃1在當今社會，專業舞蹈老師的需求越來越大。無論是舞蹈院校、文化藝術團體還是民間培訓機構，專業的舞蹈老師都是必不可少的一環。因此，專職舞蹈老師的工作計劃也變得越來越重要。
第一階段：了解教學對象
舞蹈老師在教授學生的時候，一定要先了解你的教學對象是什么樣的人群。你需要考慮他們的年齡段、舞蹈知識積累程度、學習目的以及身體狀況。對于不同的學生，你需要有不同的教學策略。例如，對于3—5歲的孩子，你需要在教學過程中采用互動、易于理解的方式；對于青少年，你需要更加注重舞蹈技術的細節和完善。
第二階段：制定教學計劃
了解了教學對象之后，制定一個系統、周密的教學計劃就顯得尤為重要了。教學計劃需要根據學生的學習情況和教學要求而不斷調整。在制定教學計劃的時候要考慮以下幾個方面：
1、教學目標：明確自己的每個課程的教學目標是什么，讓學生有一個清晰的學習目標。
2、教學內容：教學內容需要緊密關聯教學目標，具有體系性和層次性。
3、教學方法：選擇最適合教學目標和教學對象的教學方法，能夠激發學生的'興趣和積極性。
第三階段：課程教學
在上課的時候要調動學生積極性和學習熱情，將授課內容深入淺出、形象生動地呈現給學生。同時，注重教學方法，多種教學方式交替使用，讓學生感受到舞蹈的魅力。
第四階段：考核評估
考核評估是教學過程中相當重要的一步，通過它能夠看到學生的學習效果和自己教學工作的不足之處。在考核評估的過程中要盡可能地客觀，對學生進行全方位、多角度的評估。
以上是專職舞蹈老師工作計劃的主要內容。當然，除此之外，舞蹈老師還要不斷地充實自己，不斷學習和鉆研，提高自己的教學水平，才能更好地完成自己的工作。在今后的工作中，希望廣大的舞蹈老師能夠在不斷地實踐中不斷提高自身的舞蹈水平和教學能力，在舞蹈教學領域中發揮更積極的作用。
舞蹈工作計劃2安徽師范大學是安徽省建校最早的高等學府，已有xx余年的辦學歷史。坐落在具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的江南名城——蕪湖，學校集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰，歷史悠久、學科齊全，是安徽省委、省政府優先建設的綜合性大學，20xx年被教育部與安徽省政府確立為“省部共建”重點大學。
學校辦學性質為公辦普通高等學校。學校分為兩個校區，赭山校區和花津校區。赭山校區校址：安徽省蕪湖市北京東路1號；花津校區校址：安徽省蕪湖市九華南路189號。
20xx年安徽省考生報考我校工藝美術（培養側重徽派藝術應用）、攝影、播音與主持藝術I（培養側重專業播音與主持）、播音與主持藝術II（培養側重空乘與禮儀）、舞蹈表演I（培養側重專業舞蹈）、舞蹈表演II（培養側重體育舞蹈、健美操）等6個專業需參加學校組織的專業測試。各專業及其招生、考試和培養等情況如下：
一、專業介紹
（一）工藝美術（培養側重徽派藝術應用）：本專業于2012年招收首屆本科生，是以學習、研究和掌握徽州傳統雕刻工藝技藝為主要內容的應用型專業。我校地處徽州文化腹地，美術學院不僅有著較為齊全的專業設置，同時還擁有一批研究方向明確、教學經驗豐富的師資隊伍。工藝美術專業是依托學院設計學、美術學、歷史學等相關學科辦學，培養具有安徽地域文化特色、從事徽派工藝美術設計與研發的專門應用型人才。
工藝美術專業除開設藝術史論、繪畫、藝術設計等基礎課程外，還開設徽派建筑、徽派雕刻、徽派傳統工藝圖形設計與應用、徽派傳統工藝的保護及研發等專業課程。
（二）攝影：培養具備良好的思想道德素質、職業理想、敬業精神與健康心理，擁有攝影專業所具有的基本理論知識、扎實的攝影專業技能以及較強的攝影學科創作與研究能力，能夠在廣告公司、文化宣傳部門、有關事業單位，從事攝影、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業攝影工作的高級應用型專門人才。畢業生就業方向為影視劇制作中心、廣告公司、音像出版社、報刊雜志社、新聞出版單位、平面設計形象設計公司、攝影藝術中心及其它有關單位。
（三）播音與主持藝術I（培養側重專業播音與主持）：培養具備新聞傳播學、中國語言文學、藝術學、美學、心理學等多學科基礎和扎實系統的中國播音學基本理論知識以及較強的播音與主持實踐能力，擅長廣播、電視、網絡等電子傳播媒體中各類節目和大型綜藝晚會的播音與主持工作，也能夠勝任文化傳播機構和相關部門宣傳、公關工作的綜合應用型語言學高級專門人才。
（四）播音與主持藝術II（培養側重空乘與禮儀）：培養具有良好政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，精通國內外航空服務業務，能夠熟練掌握所學專業技能，具備較高外語水平、團結協調能力和靈活應變能力，能為顧客提供優質服務、適合民用航空事業需求與發展的空乘、地勤等領域的高級服務管理人才。
（五）舞蹈表演I（培養側重專業舞蹈）：培養德智體美全面發展的具有較高的文化藝術素養，全面系統地掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識，具備舞蹈表演能力，能夠在專業文藝團體，高、中等院校或相關機構從事舞蹈專業表演、教學和研究的專業人才。主要開設的課程有：芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現代舞、舞蹈編導、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、中外舞蹈作品鑒賞、劇目排練等。
（六）舞蹈表演II（培養側重體育舞蹈、健美操）：培養德智體美全面發展的具有較高的文化藝術素養，系統地掌握舞蹈表演專業（體育藝術表演）的基礎理論、基本知識與基本技能，具有從事表演、創編、組織、經營與管理的能力，為適應體育藝術表演市場和基礎教育需求的應用型人才。該專業開設體育藝術表演基礎理論與基本技能，包括音樂理論、藝術概論、中外音樂欣賞、體育舞蹈、健身健美操、啦啦操、競技健美操、流行舞蹈、藝術體操、芭蕾基本訓練、健身健美等40余門課程。畢業生主要就業方向為各級大、中、小學校、藝術類專業學校、專業表演團體、健身俱樂部等。
二、招生計劃
工藝美術：30人；攝影：30人；播音與主持藝術I：35人；播音與主持藝術II：150人；舞蹈表演I：20人；舞蹈表演II：60人。
上述專業招生計劃，均為暫定計劃。最終計劃根據生源情況作適當調整后報上級主管部門審批，以審批后的`計劃數為準。
三、專業課考試報名
（一）報名條件
已在安徽省參加普通高考藝術類報名。其中，下述專業還需：
1、工藝美術專業須參加省美術類專業統考且取得合格成績。
……此處隱藏11102個字……p>6.欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求
1.動作基本準確到位，配合協調，身體各部位可以靈活運用。
2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。
4.集體配合協調默契隊形整齊準確
(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學內容
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求：
通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握幼
兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
Ⅱ、教學內容：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發展的相關知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第一周)基本動作練習
第二課時(第三周)完成“準備段，第一舞段”
第三課時(第五周)完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時(第七周)綜合表演，動作提高
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學
第二課時(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十六周欣賞課成品舞表演匯報
注：每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學期里讓孩子逐步學會和掌握各種民族舞、現代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。
舞蹈工作計劃14為培養孩子具有優美的體態，并逐漸構成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，在教學中我們采用“融合式教學”，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一齊。
初學舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、資料豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導少兒透過想象，創造用肢體動作將模仿的事物表現出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。
家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性。我們的教學理念是變被動的'練功轉化為主動的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈，到達心與靈、肢體與神韻的完美結合。
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質、教學目的：
本課程的教學目的：學生透過本課程的學習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術素質。
2、教學任務：
學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。
二、具體教學目標
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調潛力。
2、跳舞時與音樂協調一致。
3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求
1、動作基本準確到位，配合協調，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂于透過舞蹈表達自我情感。
4、群眾配合協調默契隊形整齊準確
（1）意識到在生活中注意自我體態語言行為美
（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學資料
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
Ⅱ、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發展的相關知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第一周）基本動作練習
第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”
第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時（第七周）綜合訓練，動作提高
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學
第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
注：每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據孩子本身的掌握情形而定。
舞蹈工作計劃15一、舞蹈大賽訓練
時間：3月—5月12日
對象：20名參加舞蹈大賽的隊員
計劃：在兩個多月的時間內，在練好基本功的.基礎上，按照進度表和隊里實際情況，進行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優美，蟬聯八連冠。
二、參加畢業晚會節目
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據我院畢業晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節目（民族舞或現代舞）。
三、開展活動
臨時的商演活動，節目待定。
四、舞蹈隊換屆選舉
時間：學期末（待定）
職務：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的原則，從工作能力，綜合素質等各方面進行考量，在xx級舞蹈隊員中進行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
