為豐富隊員們的暑假生活，激發(fā)隊員熱愛數(shù)學，善于動手動腦，培養(yǎng)隊員的空間想象能力和抽象邏輯思維能力，給隊員搭建一個快樂學習、自我展示的平臺。7月28日下午，濟南市萊蕪第二實驗小學三（8）四好少年中隊組織了一次以“玩轉(zhuǎn)神龍擺尾，綻放思維光彩”為主題的益智學具比賽。
暑假前，輔導員郭老師已經(jīng)向隊員們詳細介紹了“神龍擺尾”：它是一系列正立方體的拆變益智玩具的一種，由27個串聯(lián)在一起的小正方體拼成的三階立方體。操作時要先將學具完全展開、平鋪，再折疊還原為立方體。因為拆開猶如一條蜿蜒的神龍，所以被稱為“神龍擺尾”。
假期里，隊員們不斷探索、熟練玩法，體會玩轉(zhuǎn)“神龍擺尾”的樂趣！瞧！
小小的學具在隊員們的手中像是插上了翅膀，飛速地在指尖旋轉(zhuǎn)，思維敏捷、手法嫻熟，眨眼間，一條“神龍”變成了立方體！讓老師和家長們連連稱贊！
通過緊張有序、精彩激烈的比賽，最后評選出了9位班級“學具達人”，郭老師為他們頒發(fā)了獎狀。郭老師說：“這次比賽是一次緊張而又有趣的大比拼，不僅鍛煉了我們的動手操作能力、空間想象能力和思維能力，也加強了我們的時間管理能力。這次不僅是全班同學的比拼，更是我們對自己一次又一次的挑戰(zhàn)。”
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”希望隊員們在假期中繼續(xù)保持良好的學習習慣，期待你們新學期有更大的進步！
