為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，強(qiáng)化家校協(xié)同共管，凝聚家校合力，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航，刁鎮(zhèn)學(xué)區(qū)苑李校區(qū)利用暑假假期，以班級(jí)為單位，進(jìn)行多形式家訪，搭建家校溝通暖心橋。
一、細(xì)規(guī)劃，促行動(dòng)

      為保證家訪有效開展，拉近家校距離，苑李校區(qū)制定了詳盡的家訪方案，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、多形式，重落實(shí)

    老師們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校表現(xiàn)，細(xì)致了解學(xué)生居家生活及學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見建議，共同探討教育孩子的方式方法，加深了老師與家長(zhǎng)的感情。

    在學(xué)生家中坐一坐，聊一聊，一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，拉近了我們腳下的距離，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校和老師對(duì)家庭的關(guān)心。
三、善反思，促前行
      透過(guò)這一張張表格，這一份份詳細(xì)的記錄，我們看到了老師的付出，看到了一個(gè)家庭的努力。

    家訪，拉近了學(xué)校與學(xué)生、家庭的距離，密切了家庭與學(xué)校，家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系，學(xué)生和家長(zhǎng)也感受到教育的溫度，為今后學(xué)校工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。