1、 嚴師出高徒。
2、 教師是學生的鏡子。
3、 給每個學生帶來愛。
4、 蠟燭選擇其固能光。
5、 學高為師，身正為范。
6、 德無常師，主善為師。
7、 燃燒自己，照亮別人。
8、 誠實做人，認真教書。
9、 辛苦，辛苦，無私工作。
10、 奉獻的愛能讓孩子早日綻放！
11、 好竹筍出好竹，好師出好徒。
12、 老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
13、 以千百倍的耕耘換來桃李滿園香。
14、 師生心與心的交匯處是愛的圣地。
15、 愛就是教育，沒有愛就沒有教育。
16、 養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
17、 雙手支撐千木茂，慈懷灌注萬花厚。
18、 寬容而不是縱容，誘導而不是命令。
19、 教書育人是教師的天職，既苦又樂。
20、 教師總是希望學生將來能超越自己。
21、 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
22、 鳥兒展翅看大鳥，學生成長靠老師。
24、 感人的談話可以治愈學生的精神創傷。
29、 谷穗越飽滿越低垂，知識越淵博越謙遜。
30、 嚴于己，后勤于學生，無愧為教師的天職。
31、 幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的愛。
32、 春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干燥。
33、 身體正，不允許，身體不正，雖然不允許。
34、 和藹可親的態度永遠是教師良好教態的注腳。
35、 在一個好的集體中，學生的自尊很容易培養。
36、 在要求學生過多的同時，也要盡量尊重他們。
37、 課堂教學的成功在于騎士教師駕馭馬的能力。
38、 沒有愛的教學就像一個無水池塘，最終會枯竭。
39、 老師和畫家是一樣的，他想創造**的活人。
40、 學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。
41、 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
42、 語言對我們來說很重要，就像馬對騎士一樣重要；
43、 露珠不愿與珍珠相比，只是默默滋潤綠葉和花朵。
44、 在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
45、 在知識的舞臺上，最淵博的老師也是最謙虛的學生。
46、 在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕者心的澆灌。
48、 寧愿做奮斗者登山的拐杖，也不愿做閑人享樂的溫床。
49、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
50、 教師要教學生如何正派為人，首先要從正派為人做起。
51、 母愛的偉大之處在于，它能容納孩子最可譴責的行為。
52、 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
53、 尊重和照顧學生的自尊，小心地對待玫瑰上顫抖的露珠。
55、 星星從不嫉妒太陽的輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
56、 老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗自己，照亮別人。
57、 當你抱怨學生太愚蠢時，你也應該問自己：什么是教育不懈。
58、 真誠的心是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子
59、 勤于澆水捉蟲施肥幼苗松土的園丁，終將迎來爭奇斗艷的春天。
60、 不要讓孩子去做，就像血液循環受阻一樣，會防止孩子增強體質。
61、 教師的工作是激發學生對生活的無限好奇心。本文來自中小學教育資源站
62、 孩子們可以敬服，想上天，想潛蟻穴，往往他們的思維跳躍比我們快得多。
63、 知識不存在的地方，無知就是科學，教師不存在的地方，無知就變得聰明。
64、 圣教師給學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們做磚砌工作，教他們建筑。
65、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級的，承受著學生一步步向上爬。
66、 對孩子們來說，一定要給他們新的作品，讓他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽。
67、 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
68、 今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學生飛得更高、更快、更遠、更讓老師欣慰的呢？
69、 要得到學生的尊重和愛，首先要學會尊重學生的人格，盡可能多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
