孩子是幼苗，要好好愛護(hù)！
孩子不懂事，要耐心教！
孩子接受能力差，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)！
孩子，我已經(jīng)盡力對(duì)你好了。你給我什么作為回報(bào)！16天過去了，英文第一個(gè)字母不規(guī)范。 六天過去了，抄的英語句子有聲調(diào)了。 16天過去了，26個(gè)字母都能抄錯(cuò)，更別說默寫了！有一次，我抓著你的字跡，一遍一遍的教，一遍一遍的強(qiáng)調(diào)。你記得什么？一節(jié)課，我嗓子干，你卻在偷吃。 這是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該對(duì)你太好。 不會(huì)，我會(huì)一遍又一遍的教，但是你懷念嗎？ 一個(gè)字我念了五遍，你一聲不出。 不，我不能。我在練習(xí)我的發(fā)音。 我把練習(xí)本上的錯(cuò)誤指出來了，我會(huì)在旁邊正確的寫出來，讓你再寫一遍。你報(bào)答我的是把書合上，不再看一眼。 13孩子，我對(duì)你好，只是因?yàn)槟闾。銓W(xué)不會(huì)。我不怪你。我對(duì)你的態(tài)度很生氣，因?yàn)槟銓W(xué)不會(huì)，老師也不打不罵不懲罰你！不，只要你坐在桌子上，你就會(huì)得到回報(bào)。 自習(xí)課上，我一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)。 而你，無視它。 我對(duì)你好是因?yàn)椴幌虢o你壓力，想讓你快樂的學(xué)習(xí)。 你傷了我的心。
十六天過去了，孩子記不住聲母和韻母都是我的錯(cuò)。 大家好好干，不要跑到桌子底下，不要?jiǎng)樱犜挘∥姨w就你了。 16天過去了，看完圖寫完字都不記得在段落前要空格了。 十六天過去了，孩子傷害我，我痛苦。 他們太年輕、淘氣、不安分，無法安靜地坐著。沒辦法。 但是大一點(diǎn)的孩子呢？
我3周寫在黑板上的東西，你抄了多少？什么都不寫，就看看，回頭復(fù)習(xí)，全忘了。 六年級(jí)的孩子說大不大，說小不小，傷人不眨眼。 二年級(jí)簡直讓我大熱天掉進(jìn)冰室。 因?yàn)闆]有參考書，所以我給他們抄題，抄完，不看，直接扔垃圾桶。 六百多頁，一頁一頁的整理，一頁一頁的裝訂，一頁一頁的交給你。你對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)就是認(rèn)真做。 但是結(jié)果呢？
我什么都不想說。我只想在最后對(duì)你說，親愛的孩子，如果你永遠(yuǎn)不放棄，我會(huì)盡我所能幫助你。 如果你自暴自棄，我永遠(yuǎn)也抓不到你。
