文/大象爸
看了這篇文章，或許你能搞清楚婚姻生活為什么要門不當(dāng)戶不對(duì)，階級(jí)這件事情有多關(guān)鍵。可是并不用說(shuō)事兒始終無(wú)法更改，逆轉(zhuǎn)也是很有可能的。
一
閨女在一所民辦學(xué)校念書。不久，就被她同學(xué)們的環(huán)境嚇到了。
父親，我那個(gè)同學(xué)們有6個(gè)私人家教，連體育文化也是有私人教練……
父親，我有個(gè)同學(xué)們?yōu)榱烁玫貜膶幉ǖ胶贾輥?lái)的上學(xué)路上不消耗時(shí)間，家中買了輛旅居房車，好使他在車上做工作，每一次往返家教老師在車內(nèi)為他補(bǔ)習(xí)……
我臉部出現(xiàn)兩根汗線。這也是讀書嗎？
富二代么，不便是富二代，你可以別跟她們學(xué)，你只要自身好好地讀書。我講。
這些不學(xué)習(xí)開了豪華車撞在樹上的不全是富二代嗎。我暗想。
有一天，我去她宿舍，見到一個(gè)女孩，衣著學(xué)生校服，滿身是汗在拖宿舍的木地板。做完后很潛心地去看書學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我講，這一孩子太棒了，你也要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)。閨女說(shuō)，那一個(gè)便是有6個(gè)家教老師的同學(xué)們。
我之后漸漸地逐漸掌握這種孩子，這些家庭情況優(yōu)異的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)培訓(xùn)更為勤奮，專長(zhǎng)也更加豐富多彩。她們能很早地看了正版的電影哈利波特，電子琴等傳統(tǒng)樂(lè)器水準(zhǔn)做到十分高的水準(zhǔn)。
她們廣泛很太陽(yáng)，為人處事大氣，與此同時(shí)善于參與各種各樣課外活動(dòng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念更強(qiáng)。
當(dāng)一般的孩子暑期在電腦前面瀟瀟灑灑地打游戲時(shí)，這種孩子的父母帶上它們?nèi)⒂^考察劍橋大學(xué)耶魯，告知她們，這是你將來(lái)的總體目標(biāo)。
當(dāng)一般的孩子熱衷探討哪位最美校花，這種孩子在模擬聯(lián)合國(guó)爭(zhēng)辯，探討什么是正義。
當(dāng)一般的孩子的看見《快樂(lè)大本營(yíng)》興高采烈在沙發(fā)上喊著滾，這種孩子逐漸學(xué)習(xí)法語(yǔ)、西語(yǔ)、德語(yǔ)，她們將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者是世界最優(yōu)異的大學(xué)同學(xué)。
二
我兒時(shí)，父母就給大家講一個(gè)親朋好友父母全是農(nóng)戶，孩子卻上名牌大學(xué)的小故事。最終自然得加一句：讀書最重要的是依靠自己。
這個(gè)故事我大約聽了十多年。
我并不否定逆境成才的小故事，但實(shí)際上這個(gè)故事非常片面性。你不能一切推給孩子，文化教育自然環(huán)境和教學(xué)方式才算是第一位。
比爾.蓋茨變成富豪自然少不了他的刑事辯護(hù)律師爸爸和金融家閨女的媽媽。他讀的民辦學(xué)校在1968年花了三千美元買了電子計(jì)算機(jī)智能終端。1968年，大家大部分孩子還只了解手彈弓和泥土，哪知道哪些電子計(jì)算機(jī)。
前不久，一個(gè)杭州市高三女生被哈佛大學(xué)提前批次變成新聞報(bào)道，但是普通家庭的孩子僅有羨慕嫉妒的份，人家父母全是麻省理工大學(xué)大學(xué)畢業(yè)的，爸爸或是高新科技上市企業(yè)老總，那女孩自小就在美國(guó)參與暑期夏令營(yíng)，學(xué)編程。
上世紀(jì)九十年代有本影片《新戀愛世紀(jì)》。
劇里拂曉演一個(gè)一般上班族Bill，帶上女朋友李嘉欣演的Maggie去一家便宜餐館用餐，餐館前座著很長(zhǎng)的隊(duì)，Maggie不由自主埋怨男朋友太吊絲。Bill說(shuō)，我一定會(huì)飛黃騰達(dá)的。Maggie淡淡地指向很長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)說(shuō)，這兒哪一個(gè)人不愿飛黃騰達(dá)。
窮光蛋的孩子飛黃騰達(dá)真的很難。
相對(duì)高度的社會(huì)發(fā)展流通性代表著大家可以憑著本人的才可以取得成功，而不是借助家中的錢財(cái)和關(guān)聯(lián)取得成功。
殊不知遺憾的是，上個(gè)世紀(jì)的規(guī)模性數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告，社會(huì)發(fā)展流通性早早已深陷匱乏。社會(huì)學(xué)家根據(jù)科學(xué)研究1970年到90時(shí)期末這一段階段內(nèi)，2749對(duì)美國(guó)父子倆的收益和崗位后，發(fā)覺(jué)地位的流通性早已僵硬，這一段階段的孩子長(zhǎng)大后，更偏向于保持父母的特權(quán)階層或社會(huì)發(fā)展的真實(shí)身份。
孩子的身份原先也在“基因遺傳”。
美國(guó)的專家也得到一致的結(jié)果。目前在美國(guó)，民辦學(xué)校學(xué)員上牛津英語(yǔ)和劍橋大學(xué)的比率是公辦初中的13.47倍。從上世紀(jì)70時(shí)代起，英國(guó)政府就念頭想方設(shè)法擺脫這種情況，例如增加對(duì)公辦初中的資金投入，院校盡可能錄用各種各樣社會(huì)背景的學(xué)員，殊不知這種勤奮所有以挫敗結(jié)束。
平常人并不是無(wú)法逆轉(zhuǎn)，僅僅機(jī)遇過(guò)小，因此才叫“逆轉(zhuǎn)”。
三
如今返回一個(gè)最重要的問(wèn)題：富二代是如何秒殺一般孩子的？（聽起來(lái)真正慘忍，但客觀事實(shí)便是如此）
美國(guó)馬里蘭大學(xué)的社會(huì)學(xué)家安妮特拉拉迪斯所對(duì)美國(guó)12個(gè)家中干了不斷的追蹤科學(xué)研究。她發(fā)覺(jué)頗具家中和窮苦人家各自有一套塑造孩子的管理體系。
富爸爸富媽媽們廣泛讓孩子參與各式各樣的主題活動(dòng)，她們?yōu)?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子探聽教師、教練員、同伴的狀況。
貧困家中的孩子大多數(shù)是和兄妹或小伙伴們?cè)谕饷骈_心地玩樂(lè)。有一個(gè)來(lái)源于工作階級(jí)的女生卡蒂，她喜愛歌唱，下課后就到合唱團(tuán)歌唱。她的父母并沒(méi)意識(shí)到在這方面塑造她，她們覺(jué)得：閨女就是在向他人展現(xiàn)一個(gè)“精明能干”的自身，這僅僅卡蒂吸“引他人留意”的一種方法。因此它們就錯(cuò)過(guò)了塑造孩子突顯才可以的機(jī)遇。
美國(guó)社會(huì)學(xué)家埃爾南格拉德威爾那樣梳理道：
富爸爸富母親喜愛對(duì)孩子刨根究底，每一件事都需要問(wèn)清晰前因后果。她們期待孩子可以取出自個(gè)的威信和權(quán)威，敢和父母犟嘴，能和他人商談，還能懷疑成人。
困難家庭的父母則反過(guò)來(lái)，她們經(jīng)常向一些權(quán)威專家妥協(xié)，她們一直看起來(lái)服服貼貼，不可以英勇地站出去。
富爸爸富母親的教育方式稱之為“協(xié)作塑造”，其目標(biāo)是積極地“塑造并評(píng)定一個(gè)孩子的才可以、意識(shí)和專業(yè)技能”。窮光蛋們遵循的是縱容孩子“當(dāng)然發(fā)展”的對(duì)策。
有錢人家的孩子早已逐漸體會(huì)到了“支配權(quán)”的實(shí)際意義。而貧窮家里的小孩子“給人的感覺(jué)是較為冷漠、欠缺信賴和靦腆的”。她們不知如何尋找自己的道路，換句話說(shuō)為了更好地到達(dá)目地，她們不清楚該如何“訂制自身”。
哦，行吧，趕快對(duì)比一下，差別就在這里，如果我們能保證，孩子想來(lái)是可以逆轉(zhuǎn)的。
當(dāng)然，最終我還是想說(shuō)，無(wú)論大家置身哪個(gè)階級(jí)，富或是窮，都不應(yīng)該縱容孩子隨便發(fā)展趨勢(shì)，而應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的特征制訂有目的性的教學(xué)方案。階級(jí)盡管僵硬，但也不一定一層不會(huì)改變。你瞧，剛剛提及的《新戀愛世紀(jì)》中，Bill最終飛黃騰達(dá)，并找到自身的摯愛。
