對(duì)于一個(gè)孩子來說什么是最好的教育?

1、是孩子屢屢出錯(cuò)，你沒有勃然大怒;而是和孩子一起討論出錯(cuò)的原因!
2、是孩子打擾了別人，你沒有把孩子打一頓給別人看，而是鼓勵(lì)他去道歉，帶他習(xí)得正確的行為方式。
3、是即便孩子沒有達(dá)到你的期許，你也不會(huì)一味施壓;而是認(rèn)識(shí)到孩子有自己的節(jié)奏，他也想做好，只是暫時(shí)還缺時(shí)間、缺方法、缺實(shí)踐。
4、是孩子失敗了，你沒有嫌棄他“輸不起”，還會(huì)鼓勵(lì)他重拾信心，直到再次做成它!
5、是孩子說臟話，你沒有罵他，而是告訴孩子，如果生氣了需要發(fā)泄，可以有其他的方式。
6、是孩子考了很低的分?jǐn)?shù)，你沒有失望;而是關(guān)心孩子失不失落，并鼓勵(lì)孩子把沒有掌握的學(xué)會(huì)。
7、是孩子撒謊，你不會(huì)上升品質(zhì)問題，而是看到孩子的無助，并告訴他犯錯(cuò)不可怕，比撒謊更好的解決辦法，是勇敢承擔(dān)責(zé)任!
8、是你相信沒有不犯錯(cuò)的小孩，你不會(huì)責(zé)怪他屢教不改，而是接納犯錯(cuò)的他，然后告訴他要承擔(dān)責(zé)任!
9、是不會(huì)拿孩子和別人比，而是尊重孩子的個(gè)性，順勢(shì)而為，靜侯花開!
10、是盡管孩子看起來有點(diǎn)害羞、膽怯、無能、自私，你也不會(huì)輕易給他們貼上標(biāo)簽，而是接納孩子的不完美，并關(guān)心他遇到了什么困難?觀念里出現(xiàn)了哪種偏差?
11、是你從來不在乎別人看待孩子的眼光，即使別人都放棄了他，你依然懂得欣賞他、陪伴他、成為那個(gè)永遠(yuǎn)可以依靠的存在。