王磊，女，中共黨員，一級(jí)教師，現(xiàn)任商河縣第四實(shí)驗(yàn)幼兒園教師，先后榮獲商河縣師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、商河縣教科研先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀班主任、十佳愛崗之星等稱號(hào)，所帶班級(jí)多次榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體。

多少次靜待花開，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。記得那是一名比較特殊的小男孩科科，由于小時(shí)高燒驚厥而導(dǎo)致智力發(fā)育緩慢，數(shù)不清他一天到底能拉尿多少條褲子，王磊老師日復(fù)一日地耐心地一遍遍清洗他臟掉的褲子，并每天一遍遍地告訴他，想要大小便時(shí)，應(yīng)及時(shí)去廁所，最后練就了只要一看到他的某個(gè)表情，她就明白他的意思。就這樣在她無微不至地關(guān)心照料下，每次大小便時(shí)，他慢慢地自己坐到小馬桶上.....而且最讓人欣喜的是原本不會(huì)說話的他，在這一次次地交流中，他居然會(huì)一個(gè)詞一個(gè)詞地表達(dá)了，看到他暖暖地純真地笑容，看到家長(zhǎng)充滿感激地眼神，她深深地感到所有的付出都值得。

面對(duì)幼教事業(yè)，王磊老師一直堅(jiān)持一絲不茍的工作作風(fēng)。記得生老大產(chǎn)假歸來后她從沒請(qǐng)過一天假。懷二胎時(shí)，她挺著8個(gè)月的肚子，撲在班里做環(huán)創(chuàng)，忙著園里地迎檢工作，那天晚上回到家肚子不舒服，公公婆婆連忙把她送到醫(yī)院，聽著醫(yī)生說“產(chǎn)婦有先兆流產(chǎn)跡象，孩子生下來也活不了，是保大人還是保小孩？你們誰(shuí)簽一下同意書？”公公婆婆嚇壞了，孩子爸爸常年在部隊(duì)，這可怎么好，她忍著疼痛說：“簽吧，我相信我的孩子沒事！”也許上天感受到了作為一名媽媽的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，肚子里地寶寶很堅(jiān)強(qiáng)地沒事了......醫(yī)生讓臥床在家休息到孩子出生，她只在家休息了10天就堅(jiān)決地回到班上，園長(zhǎng)說：“你怎么不再休息下，養(yǎng)好身體。”她這樣說道：“沒事了，我想班里的孩子了，我想和同事們?cè)谝黄穑?rdquo;

王磊老師同時(shí)還是一名園所各項(xiàng)工作兼職人員。她努力把平凡的幼兒前后勤工作做得更細(xì)致更周到。認(rèn)真抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，并將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者，通過組織教師教研，大家相互借鑒、交流、促進(jìn)。她多次參加并主持科研課題市級(jí)課題《民間游戲在幼兒園中實(shí)施運(yùn)用的案例研究》《兒童視角下的生態(tài)勞動(dòng)教育實(shí)踐與研究》，縣級(jí)課題《幼兒園黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合研究——以商河縣第四實(shí)驗(yàn)幼兒園為例》《以飼養(yǎng)活動(dòng)為載體開展幼兒園生命教育的實(shí)踐研究》等，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。在后勤工作方面，她認(rèn)真抓好清潔、消毒、除害防病等工作，為每個(gè)孩子提供干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

用愛譜寫人生的輝煌，用愛心播撒希望的種子，讓愛在這里閃光！這就是王磊老師熱愛的幼兒教育事業(yè)，身為一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你——孩子！”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀！