身旁的榜樣發言稿（一）
尊重的每位教師，親愛的朋友們：
小伙伴們好！我是六年五班的***，今天我演說的題型是“我心中的榜樣。
榜樣是啥？榜樣是船，要我吹拂期待的帆，帶我駛往獲勝的之岸；榜樣是燈，點亮人生的道路，趕走黑喑的迷茫；榜樣是羅盤，為我引導前行的方位，要我不會再茫然。那時候鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國際歌奏起的情況下，我心中禁不住泛起一陣熾熱。
想到**戰士在萬里長征中途一幕幕可歌可泣、令人感動的歷史時間界面；想到在中華民族危亡之際，年輕人把火爆的熱情資金投入到改革的前端；想到戰士職業們用不妥協，不服輸，再艱難也需要堅持不懈獲得革命斗爭的獲勝；想到在永遠的豐碑中把棉衣交給他人，在大雪山上放棄的軍備科長。中國正在說古時候的榜樣！自然，也有列奧納多達.芬奇，他是一位奇才，他一面熱情于文藝創作和理論基礎研究，科學研究怎樣用線框與立體式造型設計去主要表現型體的各類問題；另一方面他也與此同時科學研究社會科學，為了更好地現實感人的藝術表現手法，他普遍地科學研究與美術繪畫相關的電子光學、數學課、地貌學、分子生物學等各種課程。他的文化實踐活動和科學探索精神實質對子孫后代形成了重要而長遠的危害。這就是全球的榜樣！
可是，榜樣不一定是英雄王座的盛業，如果你用心找尋，實際上榜樣就在你旁邊。那就是周六公開賽，賽事完成后，做為隊友的鄒輝已經是滿身是汗，但是他自己并沒覺得疲憊，可能在他內心班集體殊榮高于一切吧！仍然帶上好多個同學們去換垃圾箱，垃圾桶外廢棄物遍地，鄒輝不害怕臟、肯吃苦、也不怕苦，拿手撿起地面上的廢棄物放進垃圾箱，這一系列的姿勢，要我馬上對鄒輝造成了景仰之情，假如就是我，我可以像他那般做嗎！當他看到四年四班的垃圾箱滿時，又邁向他班的垃圾箱，又做著一樣的姿勢，崇仰之情禁不住從我心里猶燃為之。這在鄒輝眼中僅僅微薄之力，在給其他人產生便捷的與此同時，也促進了自個的質量。這便是我身旁的榜樣！
是這些人讓我明白怎樣從一點一滴開始做起。她們是咱們心底的磚瓦窯，等候大家用它修建光輝的商務大廈；她們也是人們心中的砂石料，等候大家用它刻雕雄壯的永遠的豐碑；她們也是大家心底的水彩筆，等候大家用她們繪制繪畫，她們可以為我們將來的路面指清方位，使我們在以后的路上走的更強，這就是榜樣的能量！
正前方的路還長，榜樣如同人生道路的座標，事業有成的指導。它給大家的是無窮的魄力，青春活力，是取勝的信仰，是永無止盡的能量原動力。使我們向榜樣學習培訓，向榜樣堅定理想信念，大家將堅如磐石，所向披靡！我們要學的還許多，就要大家用心去體會，用心去發覺大家周圍的榜樣，讓我們一起在榜樣的激勵中開心向前！
謝謝你們！
身旁的榜樣發言稿（二）
榜樣，可以是令人尊敬的，還可以是普普通通的可以是一個人，還可以是多本人。我認為，只需能給您文化教育，讓您感覺有可學的物品的人，都能夠是人們的榜樣。
由于，大家找尋榜樣的目標是要增強自己的涵養與素養在我之前的經驗中，深深幫我以榜樣能量的人，有那么好多個。
最先我覺得從稱呼這兒談起，這一稱呼非常簡單，但很尊重，便是“您這個詞。那是我的一位教師，他教大家語文課，他是大家大學生最擁戴、最敬愛的老師，由于他的嘴上，“您這個詞一直掛著，他并非平平淡淡的說說而已，反而是真真正正的重視身旁的每一個人，無論教師，或是學員。假如他提出問題同學們，他便會很和藹可親的說：“***同學們，您的建議是啥那？換句話說：“***同學們，您有哪些念頭那？
他就是我的榜樣，之前是、現在是、將來也是，我在他的身上學得的是尊重、是重視、是和藹可親、是謙遜、也是中華文化的文明行為。
身旁榜樣，向前能量，用心去感受，用心去思索，您會了解、搞清楚，這并并不是一句簡潔的宣傳口號，反而是切切實實實實在在的物品。
這是一個不大的事兒，但它讓我的第一印象是出現異常深入，幫我的推動力也是出現異常堅定不移。
在這里，我覺得先問大伙兒一句，假如您身旁有一些小垃圾，而且，只需您俯拾一下就可以把它帶去給自然環境一個清爽的情況下，您會做嗎？例如道路綠化上的食品袋、課桌椅上他人落下來的廢舊碎紙，您在便捷的過程中會拾起來解決掉嗎？自然，您不用回應，想一下就可以了。
想對你說的是，我這位同學們他就可以保證，在車水馬龍的校園里，他可以很當然、很從容的把這些可以順手處理的廢棄物拾起來，(隨后放入垃圾箱里。這并并不是我不經意碰見的，也不是他在做表層工作中，反而是他真心實意去做的，而且，他還拉動了他我身邊的人去貫徹這一個人行為。
曾經的我問過他，他為什么要撿這種廢棄物，他不害怕學生們用不一樣的目光看他嗎？
他說道，看不見的即使了，看到了，或是撿一下的好，終究這不是哪些錯事。對于他人的目光，你認為她們會瞧不起做善事的人嗎？何況，在這里車水馬龍中，也沒幾個人會留意你在做什么，不必感覺過意不去。
之后，我便默默地的添加了他倆的隊伍，盡管做的很少，可是自身感覺可以的也就順手撿了，但是，從那時起，我再也沒有順手丟過廢棄物，因為我了解，總會有那樣一些人，要給你的隨便而默默付出。
身旁榜樣，向前能量，他也就是我的榜樣，教我以文明行為，幫我以能量，鼓勵我靜靜的去做一些瑣事。
學生們，榜樣的實力是無限的，特別是在你身旁的榜樣，切切實實實實在在的事例，給您的能量將是很大的，將是終身的。
我在好朋友那邊學來啦樂觀、學來啦太陽、學來啦關愛與奉獻。自然，我認為我這一生，從身旁的榜樣的身上領悟到的最高的便是我有著了一顆又熱情、又理想的心敢想、敢做、敢取得成功！
好朋友，正前方的路還長，我們要學的還許多，就要大家用心去體會，用心去發覺大家周圍的榜樣，讓我們一起在榜樣的激勵中開心向前！
身旁的榜樣發言稿（三）
兒童時，我的榜樣是爸爸，我覺得他無所不能，沒有吾儕。中小學是，我的榜樣是教師，我覺得她博聞強識，學識淵博。如今，我的榜樣就是我最親的媽媽。
我的媽媽是一個最平凡人，卻有是一個最不平凡的人。
無話不說使我常常忽略了她，一個授予我人生的偉大的人！她的愛一直那麼無形中與不求回報，以致于我總不可以發覺。
春日，百花爭艷，當我一直在蒙臉熟睡時，你已早上起床，為我做早點；在我早已怡然入眠時，你依然在光線下日夜不停地繁忙。
小暑，烈日炎熱，我按照慣例身背詩仙李白那晦澀難懂的“德之休明，不當政之勝負…孰不知你在身后靜靜地為我遞水吹風扇，多少個日夜，便是那么過去的！
秋臨，秋風颯颯，你不辭辛勞地日夜守候就在我身邊，盡管你在課業上幫不了我，卻又盡最大的勤奮使我無“顧慮。
冬日，寒風呼嘯，你大白天為我針織圍巾，夜里為我蓋厚。我手在你的細致愛護下沒有遭受“冬之王的擠壓，仍然嫩白，殊不知，媽媽，偉大的媽媽！你的手卻日益衰老。
花開花謝，寒來暑往，“以往的日子如輕煙，被風飄散了，如晨霧，被風飄散了……“月若隱若現，鳥朦朧。
現如今，閨女已長大，但你也早就不會再精華依然，媽媽啊！你為我投入了是多少啊！
媽媽，我周圍的榜樣！
