愛(ài)護(hù)公物演講稿（一）
愛(ài)護(hù)公物新中國(guó)成立公民應(yīng)當(dāng)具有的一種基本上傳統(tǒng)美德。公物，包含全部的公用設(shè)施，在社會(huì)主義國(guó)家，全是歸屬于我國(guó)和團(tuán)體的。它是人民辛勤工作的成效和血汗錢(qián)的結(jié)晶體。喜愛(ài)公共財(cái)物是喜愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、忠于祖國(guó)和維護(hù)社會(huì)主義制度的主要表現(xiàn)。
為了更好地使社會(huì)主義社會(huì)的公共財(cái)物不受損，我國(guó)現(xiàn)行憲法要求：“社會(huì)主義社會(huì)公共財(cái)物民族利益侵害。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是公民應(yīng)承擔(dān)義務(wù)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，每一個(gè)公民都是有義務(wù)愛(ài)護(hù)和維護(hù)公共財(cái)物，果斷同一切危害和侵害公共財(cái)物的違法違紀(jì)個(gè)人行為作斗爭(zhēng)。
院校是一個(gè)大家族，院校里的每一件物件全是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每日的日常日常生活做起，從瑣事做起。同學(xué)們每日都觸碰的學(xué)生課桌椅便是公物，愛(ài)護(hù)公物就需要愛(ài)護(hù)學(xué)生課桌椅。
如今同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境相比當(dāng)初好十倍，從學(xué)校到初中用的都是如今這些新桌椅板凳，但有少數(shù)同學(xué)們并不懂得珍惜，喜愛(ài)在桌面寫(xiě)假亂涂亂畫(huà)，乃至還用水果刀刻上字，這也是極不文明的個(gè)人行為。待你大學(xué)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，這并不文明行為的惡行還會(huì)繼續(xù)留有，當(dāng)?shù)投蔚耐瑢W(xué)們?cè)俨捎媚菢拥淖雷訒r(shí)，可能留有很壞的危害，這其實(shí)是一種屈辱，不是自愛(ài)的表達(dá)。
愛(ài)護(hù)公物，更要維護(hù)財(cái)產(chǎn)。如今我們的教室里都放有一些較為昂貴的教學(xué)設(shè)備，因此教室里的窗門(mén)一定在確保完整無(wú)缺，放學(xué)后要把窗門(mén)關(guān)好，防止設(shè)備失竊。
愛(ài)護(hù)公物不但體現(xiàn)在校園內(nèi)，在學(xué)校外也應(yīng)主動(dòng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、歷史古跡。文物古跡是國(guó)之瑰寶，是中華文化數(shù)千年文化史的代表，是出色歷史文化遺產(chǎn)的關(guān)鍵構(gòu)成部分。愛(ài)護(hù)珍貴文物是每一個(gè)中小學(xué)生應(yīng)負(fù)的企業(yè)社會(huì)責(zé)任，也是講道德有品行、講文明懂禮貌，有涵養(yǎng)的外在主要表現(xiàn)。
愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿（二）
小伙伴們好！
蔓草蔥郁，綠草如茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，新鮮空氣是人們朝思暮想的家園3。地球是我們唯一定居的地區(qū)，人們要在地球上國(guó)泰民安，就需要愛(ài)護(hù)地球上，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保持生物的多樣性。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊多么的美好的一首詩(shī)啊！一下子就把大家?guī)肓俗匀唤顼L(fēng)光無(wú)限的遐思中，那麼漂亮和睦，那麼活力勃發(fā)，但是如今，人們以很快的速率更新改造著自然界，一片片山林倒地，一塊塊翠綠色消退，一座座高樓大廈修建，一條條廢水排出，大家的生存條件遭受了極受到破壞，空氣、水、土地資源被重度污染，大自然的生物的多樣性遭受較大的危害，濕地公園、酸雨的危害、土地荒漠化、風(fēng)沙一次又一次侵蝕著地球上，難道說(shuō)這還不能警告大家，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已勢(shì)在必行！地球上就如同宇宙空間間一艘承重性命的船只，(而我們是這艘船里的游客，如今，這艘船滲水了，為何？由于人們?cè)诖餁倪@艘船不能少的設(shè)備自然環(huán)境，因此，從今天開(kāi)始，大家需要竭盡全力補(bǔ)上自然環(huán)境系統(tǒng)漏洞。
我們可以從身旁一點(diǎn)一滴的瑣事做起，例如多植綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)周邊一草一木，不捕獵可愛(ài)小動(dòng)物，看到廢棄物就拾起來(lái)等。但這種光憑大家的勤奮還不夠，還需要呼吁大家周?chē)拿恳粋€(gè)人為保護(hù)生態(tài)環(huán)境而作出貢獻(xiàn)。翠綠色是多么的珍貴啊！它是性命、是期待、是寬慰、是開(kāi)心。同學(xué)們，如果你深陷挫敗和消沉的情況下，如果你苦惱的情況下，重歸自然界吧！相擁自然界吧！大自然可以熏陶人的性格，寧?kù)o人的情緒，在林間小路上走一走，在灌木叢中躺一躺，在樹(shù)木旁靠一靠，擁抱藍(lán)天青山綠水，聞一聞沙土的芬芳，看一下地面上的小螞蟻日夜不停的繁忙，一定可以使你的心態(tài)逐漸平靜，愁眉不展來(lái)，笑顏逐開(kāi)回。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從我做起。使我們行動(dòng)起來(lái)吧！只需勤奮，翠綠色一定會(huì)再度緊緊圍繞在大家身邊！
愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿（三）
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
中午好！
今天我國(guó)旗下演講的題型是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。一談起愛(ài)護(hù)公物，有很多人很有可能覺(jué)得這也是老調(diào)重彈，由于的確連幼稚園的兒童都能說(shuō)上幾個(gè)相近“愛(ài)護(hù)公物光輝，毀壞公物十分可恥、“愛(ài)護(hù)公物，從我做起那樣的宣傳口號(hào)。非常好，愛(ài)護(hù)公物是大家每一個(gè)社會(huì)發(fā)展組員應(yīng)負(fù)的崗位職責(zé)，也是大家青少年兒童應(yīng)培養(yǎng)的傳統(tǒng)美德。
在我們每日早晨踏入校園內(nèi)，逐漸新一天工作中學(xué)習(xí)生活的情況下，大伙兒一定會(huì)給自己日常生活在美麗的校園而溫馨悠閑。可是不知道同學(xué)們是否有注意到一些不和諧的狀況：班集體課桌凳常常被故意毀壞，坐到椅子上上下左右晃動(dòng)，課桌椅上經(jīng)常可以看到一些朋友的藝術(shù)涂鴉；教室里門(mén)邊、留有了很多許許多多黑糊糊的足印；花圃里有許多花草植物被踩踏得奄奄一息，乃至枯萎？？院校是我們家，人人都愛(ài)她，真不知道這些破壞者是怎么想的？在桌子填畫(huà)，能變成藝術(shù)家達(dá).芬奇嗎？沖著門(mén)邊框一陣踢飛，能變成籃球明星羅納爾多嗎？
公物為大伙兒，每個(gè)人愛(ài)護(hù)它。在日常生活中假如你注意觀(guān)查，會(huì)看到有很多愛(ài)護(hù)公物的文明人！便說(shuō)大家校內(nèi)，每日都能看到同學(xué)們用毛巾認(rèn)真地擦洗著桌椅板凳、門(mén)、窗、墻面、室內(nèi)樓梯，每日都有些人仔細(xì)地剪修著花卉，每日都有個(gè)人在查驗(yàn)電教設(shè)備的應(yīng)用這些。這種可親可敬的人，正以靜靜的個(gè)人行為在愛(ài)護(hù)公物層面為大家作出了楷模，也為文明行為進(jìn)行了較好的闡釋?zhuān)?/P>
校園內(nèi)，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)員應(yīng)具備的最主要的品行。看待公物的事兒盡管很細(xì)微，可是假如做不及時(shí)，對(duì)人會(huì)的品牌形象有較大的危害。愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。憲法學(xué)中就明確規(guī)定“公民有愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任。
有人說(shuō)：“改變命運(yùn)非常簡(jiǎn)單，只必須每一次順手做一件好事。而改進(jìn)大家周?chē)淖匀画h(huán)境，又何嘗不是如此，過(guò)道的廢棄物，只需停留一會(huì)兒伸出手拾起，就是愛(ài)護(hù)了我們的校園自然環(huán)境；滲水的自來(lái)水龍頭，只需伸出手輕撥，就是愛(ài)護(hù)了我們的校園自然環(huán)境；不應(yīng)該亮著的過(guò)道燈，只需大家抬起輕觸電源開(kāi)關(guān)，就是愛(ài)護(hù)了我們的校園自然環(huán)境。古語(yǔ)云：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)我們的校園自然環(huán)境，只需具有一顆愛(ài)校的責(zé)任感，只需大家隨處遵循院校的各類(lèi)管理制度就可以，堅(jiān)信大家都能了解到這一點(diǎn)。那麼就請(qǐng)大家全校師生攜手同行，整體鼓勵(lì)，全員參與，從如今做起，從自身做起，從身旁的每一件小事做起，讓東源一小在大家每一個(gè)人的用心愛(ài)護(hù)下越來(lái)越愈發(fā)漂亮！
我的國(guó)旗下的講話(huà)結(jié)束，謝謝你們！
