故事是一種側(cè)重于事情過(guò)程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)跌宕起伏的文學(xué)體裁。它可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故、花樣等涵義，較適于口頭講述。
感人的故事作文 1
感動(dòng)，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，我們常常會(huì)感動(dòng)于一件事，一個(gè)微笑……
在我五年級(jí)的時(shí)候，在一次星期六早上我去補(bǔ)課了。上到第三節(jié)課的時(shí)候，我忽然覺(jué)得頭暈，又覺(jué)得肚子有點(diǎn)痛，我沒(méi)給老師說(shuō)，最后馮老師看我臉色不好就問(wèn)我咋了？我說(shuō)沒(méi)事，結(jié)果還沒(méi)說(shuō)完就趴在桌子上起不來(lái)了，馮老師趕緊把我送去醫(yī)院，給我掛號(hào)，拿藥……一路下來(lái)醫(yī)生還以為老師是我媽媽呢！
從這件事中我被老師的愛(ài)感動(dòng)了。
感人的故事作文 2
每個(gè)人都有自己的父母親吧，那父母親為你做的是都是理所當(dāng)然的嗎？不是。
又是一個(gè)平常的一天，我的父親下班回家了。聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我就知道，我的`父親回來(lái)了。
咚咚咚，我的父親始終都沒(méi)忘記這個(gè)幾十年不變的禮貌——進(jìn)房先敲門(mén)。
“爸爸，你回來(lái)啦！”我高興的叫起來(lái)。他推門(mén)而入，說(shuō)：“開(kāi)門(mén)好嗎？”“恩！”“女兒，你又底下去了，挺起胸來(lái)！”老爸剛從衛(wèi)生間里出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)。，我就把背直起來(lái)了，但過(guò)了一會(huì)，我又把頭低下去了。“女兒，把頭抬起來(lái)！”過(guò)了一會(huì)，他又從浴室里出來(lái)。“女兒，出來(lái)，去做網(wǎng)上作業(yè)吧，我開(kāi)了空調(diào)！”老爸說(shuō)完，他又去客廳了。
我打開(kāi)那學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，這時(shí)，又聽(tīng)到咚咚咚的敲門(mén)聲，“女兒，我能進(jìn)來(lái)嗎？”“可以，爸爸”我用響亮的聲音回答爸爸。話音剛落，爸爸就推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我看到他拿著今天的報(bào)紙。“女兒，看書(shū)的時(shí)候離遠(yuǎn)點(diǎn)！”聽(tīng)老爸的話，是我們做應(yīng)該做的事。“女兒，你做了半個(gè)小時(shí)了吧，出去看一看！”我出去看了一分鐘后，又回來(lái)了。“女兒，快點(diǎn)做，昨晚我好跟你發(fā)上去！”“老爸，你好啰嗦哦，你都趕上老媽了！”“我這不也是為你好嗎？”。
這件事就算過(guò)去了，但回想起這一天，我都會(huì)感動(dòng)，這些事雖然很小，但積少成多就很大了。我的爸爸，那么關(guān)心我：給我開(kāi)空調(diào)做網(wǎng)上作業(yè)、提醒我要坐直、看書(shū)要離遠(yuǎn)點(diǎn)，這些是小事，但最能表現(xiàn)父愛(ài)。我，感動(dòng)于我的父親。
感人的故事作文 3
有一天，我在書(shū)上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。
這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過(guò)冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過(guò)剛剛卸下的鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來(lái)護(hù)住兒子的小手。
盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來(lái)救助，用木棍將黑熊擊打開(kāi)了。（）但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/19218.html target=_blank class=infotextkey>母親的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母
世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的守護(hù)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛(ài)是多么的偉大啊！
感人的故事作文 4
在我們的生活中總有一些事情感動(dòng)著我們。我還有一件事最感動(dòng)我。但最讓我感動(dòng)的是在公共汽車(chē)上發(fā)生的一件事。
那是去年暑假的一天。我上了公共汽車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上沒(méi)有空座位，但我的路仍然很長(zhǎng)。我該怎么辦？我們不得不在最后停下來(lái)。
這時(shí)，一位陌生的阿姨站起來(lái)說(shuō)：“孩子，你還年輕。”過(guò)來(lái)坐下。我開(kāi)始說(shuō)不，但是我阿姨堅(jiān)持要我坐下來(lái)，所以我不得不坐下來(lái)。一路上，我的心怦怦直跳，久久不能平靜下來(lái)。我想：這位阿姨和我素不相識(shí)，但她把座位讓給了我，她明明給了我一份愛(ài)，我怎么能不感動(dòng)呢？
直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。學(xué)會(huì)被感動(dòng)，它會(huì)讓你不時(shí)感到溫暖。
感人的故事作文 5
假期里，我觀看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺(jué)它就像心中的GPS，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。
也許是命運(yùn)的偶然成就生命的必然。彩金的養(yǎng)父一時(shí)失足摔成殘疾，這個(gè)本來(lái)就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子。
她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進(jìn)行自學(xué)，還把自己當(dāng)作試驗(yàn)的對(duì)象；父母把錢(qián)給她交課外活動(dòng)費(fèi)，當(dāng)她知道這些血汗錢(qián)足夠家里幾個(gè)月的生活費(fèi)，于是就上山挖藥掙錢(qián)。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風(fēng)景線。
這道亮麗的風(fēng)景線頓時(shí)猶如一道強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射我的心田，讓我想到了自己。小時(shí)候，我也曾經(jīng)是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還嚷著叫? 隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，如買(mǎi)菜、做飯、收拾房間……有時(shí)還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動(dòng)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及彩金，但卻代表了我的孝心。
和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運(yùn)低頭，在困難面前依然頑強(qiáng)拼搏的精神……每當(dāng)遇到困難，我會(huì)害怕，會(huì)流淚，會(huì)想到退縮。正是她那雙堅(jiān)毅的眼睛，讓我決心堅(jiān)定信念、鼓起勇氣面對(duì)困難與挫折。
謝謝小彩金，你讓我體會(huì)了許多，你讓我懂得了如何積極面對(duì)生活。
感人的故事作文 6
叮鈴鈴，放學(xué)了。一天的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了。不過(guò)，王欣彤可不能走，因?yàn)樗贿x為這一周的值周義工，她還得去門(mén)口站崗。
到了東門(mén)，不一會(huì)兒，一身穿著雪白的衣服，戴著紅色的眼鏡的女士向門(mén)口走過(guò)來(lái)。女士走進(jìn)她后，幫常鈺唯整理了一下服裝，又摸了摸王欣彤的手，冰涼冰涼的。
“你們的手套呢？”女士的聲音很溫柔，讓他們感到一陣陣溫暖。
“忘記了。”王欣彤說(shuō)。
“下午可以不帶，可早上風(fēng)大，特別冷，要戴上，否則手就凍成冰了。記住了嗎？”女士用微笑的口吻對(duì)他們說(shuō)。
“記住了！”他們齊聲說(shuō)，心中陣陣感動(dòng)。
第二周周三下午，學(xué)校啟動(dòng)了“新知榜樣貼”活動(dòng)。學(xué)校的廣播傳出了這樣一段話：“大家好，今后我們舉行新知榜樣貼活動(dòng)。口號(hào)是：新知榜樣，我最閃亮。各科老師手中都有榜樣貼。只要上廁所排隊(duì)，幫助老師，課間安全游戲……都會(huì)獲得一枚榜樣貼。
她后來(lái)得到了第一枚榜樣貼。發(fā)給她的正是剛才講話的人那位女士——學(xué)校漂亮的女校長(zhǎng)。
感人的故事作文 7
這個(gè)感人的故事，從老師口中說(shuō)起，一個(gè)晚自習(xí)的大課間，老師給我們講了一個(gè)感人的真實(shí)故事，主人公是一位知恩圖報(bào)的小狗。
有一天養(yǎng)狗的那個(gè)人突然發(fā)病倒在了地上，這時(shí)那個(gè)小狗正在外面，等她小狗回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)鎖了，就在外面叫了半天也沒(méi)有人回應(yīng)，此時(shí)這只小狗就知道主人出事了，他便跑了出去尋找人來(lái)幫助他的主人，跑到外面后拽住一個(gè)路人的褲腳，就往外拉，這位路人就只好隨著這只狗走去，到窗邊一看，原來(lái)是狗狗的主人躺在了地下，就把窗戶敲碎進(jìn)去救了狗的主人，可是因?yàn)?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時(shí)間過(guò)于太長(zhǎng)，狗的主人已經(jīng)去世了，狗也意識(shí)到了卻沒(méi)有什么辦法。
等到了第二天那位狗的主人的親戚們都來(lái)參加了他的葬禮，于是這位狗就出來(lái)了，趴在了他主人的棺材旁，痛苦的哀嚎，像人一般，主人的親朋好友們，就把這只狗關(guān)了起?
聽(tīng)完老師講的這個(gè)感人的故事后，我覺(jué)得狗是人類(lèi)最好的朋友，只要我們真誠(chéng)的對(duì)待他，他會(huì)用他們的一生回報(bào)我們。
感人的故事作文 8
世界上有著種種故事，比如說(shuō)童話故事、科幻故事、神話故事，但是，最讓人心酸流淚，熱淚盈眶的故事是那一件件身邊感人的故事。
這兩天，媽媽店里來(lái)了一個(gè)員工，才17歲，初中畢業(yè)就不上學(xué)了。他的爸爸在國(guó)外打工，媽媽在飯店干活，他平常和姥爺是對(duì)面小區(qū)的保安，姥姥是在對(duì)面打掃衛(wèi)生的。他每天在媽媽店里，并沒(méi)有很努力的干，經(jīng)常在那里玩手機(jī)，媽媽覺(jué)得她挺可憐的，又是實(shí)習(xí)期，就沒(méi)有說(shuō)他。
后來(lái)，媽媽想了想，就覺(jué)得她太小了，還是上學(xué)的年紀(jì)，在這里上班的話，會(huì)毀了他的。
今天上午，媽媽趁店里沒(méi)人時(shí)，坐到了她的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“妮兒，你現(xiàn)在還小，不適合在這里上班，還是上學(xué)的年紀(jì)呢。”
“嗯。”她只是輕輕嗯了一聲。
“我想了好久，為你想了兩條路，第一呢？，是去一個(gè)幼校，將來(lái)呢當(dāng)個(gè)幼兒園的老師，第二呢是去衛(wèi)校，以后當(dāng)個(gè)護(hù)士，幼師工資可能低一些，但護(hù)士難學(xué)一點(diǎn)，你要不選一個(gè)？，我都有熟人，幫幫你。回去和你的姥姥、姥爺商量一下吧。”
“哦。”他又只是哦了一聲。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用袋子裝了幾個(gè)粽子，說(shuō)“妮兒，快端午節(jié)了，我和你一起去一趟你家里，和你姥姥商量一下。”
感動(dòng)，不像大海那樣波濤洶涌，他只是潺潺流溪，我真的很高興，我能有這么一位善良的媽媽。
感人的故事作文 9
我的感人故事來(lái)自與一個(gè)新聞。新聞是這樣講的，在鄉(xiāng)村的大山上里面住了一家人，女兒才6歲要上小學(xué)了，可是家里窮，媽媽是一個(gè)瞎子，爸爸腳有點(diǎn)毛病。女孩的爸爸心里很難過(guò)，心里想著我真的沒(méi)用竟然讓孩子上不了學(xué)。看到這里我心里也說(shuō)得他們一家真可憐。新聞繼續(xù)播放著。第二天清早女孩的爸爸悄悄的出去。來(lái)到招人工的地? 只好去做鄉(xiāng)村學(xué)校食堂打飯，打菜雜活。他看見(jiàn)小孩們都很可憐，有時(shí)會(huì)多打一點(diǎn)飯菜，后來(lái)許多學(xué)生都排在他打飯﹑菜隊(duì)伍里。在后來(lái)被負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)提醒了他。
有一次有一個(gè)小男孩餓的發(fā)抖，他看見(jiàn)了又多打了一些，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)被暴打了一。看到這里我不知不覺(jué)流了下來(lái)。女孩的爸爸回到家，媽媽問(wèn)到：“你回來(lái)了。”女孩從外面回來(lái)看到爸爸臉上有很多傷口，便驚訝的問(wèn)：“爸爸你······怎么呢。”“不要說(shuō)。”爸爸說(shuō)著，便把小女孩拉出去說(shuō)：“不要告訴你媽，不然媽媽會(huì)很傷心，我對(duì)不起你們倆。”孩感動(dòng)的說(shuō)：“爸爸您真了不起，您是這世界上最好的爸爸。”這一個(gè)新聞感到了許許多多的人。
這一個(gè)新聞讓我留下了許多淚水。
感人的故事作文 10
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì)去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。
記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競(jìng)賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。
放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的。“難道是我們犯錯(cuò)誤了，還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？
當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉，對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的滾了下來(lái)。
教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。“大家都別哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好”我們一齊回答。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。
感人的故事作文 11
女兒邢曉鈺是個(gè)讓人操心的孩子。五年來(lái)，老師們?cè)谒砩细冻隽撕芏嗟男难Ｌ貏e是進(jìn)入高年級(jí)后，就更讓老師費(fèi)心了。
有時(shí)我們對(duì)孩子的進(jìn)步、退步不甚了解，周老師總是會(huì)及時(shí)通知我們，在女兒進(jìn)步時(shí)提醒我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；在女兒犯錯(cuò)誤時(shí)或表現(xiàn)不好時(shí)，提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績(jī)一直不理想，每當(dāng)我們失望時(shí)，周老師總是鼓勵(lì)我們。她最常說(shuō)的'一句話是：“每個(gè)孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的長(zhǎng)處的。”說(shuō)起成績(jī)，還要感謝英語(yǔ)俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，使她從怕讀、不愿讀、不會(huì)讀逐步變成能讀一點(diǎn)了，更重要的是讓她有了學(xué)英語(yǔ)的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講著講著也常常會(huì)上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。由于時(shí)間和文筆的關(guān)系，所寫(xiě)的遠(yuǎn)不如事實(shí)本身更讓我們感動(dòng)。我們會(huì)和孩子一起珍藏這份感動(dòng)、這份溫暖！
感人的故事作文 12
小學(xué)的時(shí)候，我共換過(guò)四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對(duì)我有著啟蒙意義的班主任——張老師。
我還能準(zhǔn)確的寫(xiě)出她的名字，那個(gè)一筆一畫(huà)都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她扎著及腰的長(zhǎng)馬尾辮，臉上是淡淡的微笑為我們的到來(lái)忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡，我不會(huì)知道，她已經(jīng)身為人母早已過(guò)了而立之年。還記得，我和幾個(gè)女生還偷偷的羨慕過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)。可是后來(lái)，她把頭發(fā)剪了，我還覺(jué)得有些可惜。
我到現(xiàn)在還清楚地記得，或者說(shuō)永遠(yuǎn)也忘不了：那天同位不小心把手劃破了，我陪他去找老師，推開(kāi)門(mén)，老師正伏在桌前仔細(xì)地批著同學(xué)們的作業(yè)。
我們生怕打擾了老師，躡手躡腳地走到老師跟前，連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們！她停下了筆，看到同位手上的傷口，并沒(méi)有細(xì)問(wèn)，而是輕輕地拿起來(lái)，用她的一只手捧著同位的小手，而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口，還不時(shí)吹幾下。同時(shí)，還說(shuō)些好玩的話，我和同位開(kāi)心起來(lái)。
同位一會(huì)兒就好了，老師嘴里責(zé)怪著她，但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動(dòng)作中看出來(lái)老師對(duì)他的關(guān)心。
時(shí)隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光，久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛(ài)就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。
感人的故事作文 13
提起我的鄰居，幾乎知道他的人都會(huì)贊揚(yáng)他幾句。他就是我最敬佩的人——李爺爺。
李爺爺雖已年逾古稀，可身體卻很硬朗。他的黑色的頭發(fā)中夾著幾絲銀絲。一張黝黑的臉上布滿皺紋，但笑起來(lái)仍是紅光滿面。他的大手非常粗糙，也就是這雙手幫助了許多人。
李爺爺是個(gè)熱心腸的人。一次，有一條中心的小路被大雨沖得很泥濘。它連接著小區(qū)的前后，現(xiàn)在，這條小路已經(jīng)沒(méi)法走了。這條小路顯得很荒涼。第二天早上，我起床一看，小路上已經(jīng)鋪上了石磚和細(xì)沙。這是誰(shuí)干的？早上散步時(shí)，一群老人在談話：“哎，三樓的老大哥真是個(gè)好人。昨天晚上，我看見(jiàn)他把新開(kāi)的商店裝修剩下的石磚和沙子用鐵鍬一鍬一鍬的往小路上運(yùn)，這樣的好人少嘍！聽(tīng)到這些話，我的心里涌起一股暖流。
還有一次，我在樓下玩耍。一個(gè)小孩，大約五六歲左右。? 正當(dāng)家長(zhǎng)左右為難時(shí)，李爺爺出現(xiàn)了。他手拿著打氣筒，很快的幫孩子把皮球打好了氣。孩子終于破涕為笑了，家長(zhǎng)也松了一口氣。
李爺爺就是這樣一位樂(lè)于助人的人，是一位熱心腸的人。李爺爺是我最敬佩的人！我以李爺爺為榜樣去幫助身邊的人，讓雷鋒精神永放光芒！
感人的故事作文 14
在生活中發(fā)生很多讓我感動(dòng)的事，其中最感動(dòng)的事是一次買(mǎi)氣球那一天，我和姐姐媽媽上街書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，我走在步行街傷忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)氣球的車(chē)，旁邊沒(méi)有大人，只有一個(gè)小男孩，他可能是幫大人照看生意的，那車(chē)上的氣球五彩繽紛，每種顏色的氣球上拴著一根白線，我看見(jiàn)那漂亮的氣球就喊媽媽帶我買(mǎi)，在我的糾纏之下媽媽給了我10元錢(qián)，我拿著錢(qián)向車(chē)走去，小男孩看我來(lái)了就打招呼著，我問(wèn)：“一個(gè)氣球多少錢(qián)”，小男孩回答：“5角錢(qián)，你要多少個(gè)。”
感人的故事我說(shuō)：“要四個(gè)，給我紅、黃。藍(lán)、紫色的氣球。”我一邊說(shuō)一邊遞上錢(qián)，小男孩麻利的解開(kāi)紅、黃、藍(lán)、紫色的氣球的遞給我并把錢(qián)接了過(guò)去，我看見(jiàn)小男孩找錢(qián)時(shí)的表情就知道，他沒(méi)有零錢(qián)找給我。他抬起頭虎山著聰慧的大眼睛低聲說(shuō)：“零錢(qián)在我爸爸身上，現(xiàn)在找不開(kāi)，你先拿著4個(gè)氣球，6元錢(qián)我待會(huì)給你模擬先去好吧！”我握著四個(gè)氣球，跟媽媽和姐姐去了新華書(shū)店，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的翻閱，我戀戀不舍地走出了書(shū)店，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間天都快黑了，我早就把這件事給忘了，突然一個(gè)下小男孩跑來(lái)說(shuō)：“小姐姐這是你的6元錢(qián)，對(duì)不起”，他一邊說(shuō)一邊把錢(qián)塞在我的手里，接著轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。我緊緊地攥著還帶余溫的6元錢(qián)，一股暖流傳上心頭，我被他的行為深深地感動(dòng)著：多么守信用的小男孩啊！
感人的故事作文 15
愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字，我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里，這里曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來(lái)講一講吧！
“叮零零、叮零零”清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。有的同學(xué)正排隊(duì)回家，在學(xué)校吃中飯的同學(xué)正在拿飯盒。突然，只聽(tīng)“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來(lái)。那白米飯上沾滿了灰，黑黑的；鮮嫩的大排骨掉了出來(lái)，油膩膩的，陽(yáng)光一照，放著五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上。看著眼前的這副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎么辦才好。這時(shí)，李如雷走了過(guò)來(lái)，幫他一起把地上的菜、飯收拾干凈，并把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那里，一臉的憂傷。在李如雷的帶領(lǐng)下，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子臟了，我?guī)湍闳ハ础焙杀蟾袆?dòng)極了，連忙說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝，以后如果你們遇到了困難，我也一定會(huì)幫助你們的。”
胡成斌吃飯的事就解決了，是什么感動(dòng)了他，當(dāng)然是同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心啊！俗話說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更美好。”的確是呀，同學(xué)遇到困難，要及時(shí)伸出援手，這好比春天般溫暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感人的故事作文 16
求求你們讓我再去救一個(gè)
綿竹市的一所小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。在地震發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生們正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士，在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)奄奄一息的孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援會(huì)有危險(xiǎn)，幾乎等于送死。當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫：“又發(fā)現(xiàn)了孩子！”
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管命令了，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆。這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形，在場(chǎng)的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩，在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，記者已經(jīng)泣不成聲。
感人的故事作文 17
我說(shuō):“我沒(méi)有買(mǎi)。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說(shuō)道:“啊！這是你哥哥給你的生日禮物！”
小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說(shuō):“我多么希望……”
雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊！”
男孩講完后，他讓我?guī)ジ浇囊粋€(gè)居民區(qū)騎自行車(chē)，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車(chē)后座。在到達(dá)居民區(qū)的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說(shuō)他要回家。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開(kāi)門(mén)，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的小女孩走出房間，高興地說(shuō):“哥哥，這是我的妹妹。”
我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹，你看，我要給你買(mǎi)一輛這么漂亮的賽車(chē)作為生日禮物。”當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以騎車(chē)上學(xué)。媽媽說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你可以走路了。看看它！"
那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)習(xí)慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>
