無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？
研學(xué)之旅作文 1
這次突如其來的研學(xué)之旅讓每個(gè)人都興奮不已，而這次不僅體驗(yàn)了爬山，也收獲了不少感悟。
早上還沒到學(xué)校，我就對今天活動充滿了期待，到學(xué)校看到同學(xué)們都在討論，也不自覺的加入了進(jìn)去。
坐了三小時(shí)的大巴車，最后一段路差點(diǎn)暈車，但還好忍住了，堅(jiān)持到了目的地。
終于到了山腳，山上一片郁郁蔥蔥，不禁心曠神怡，坐車的難受也都沒了。放好包，研學(xué)活動也就正式開始了。
最初的山路還比較好走，我們一直盯著腳下，希望能撿到紙片，但總是希望落空，連個(gè)影也沒看到，到后來索性不看了，好好爬山。
有一段特陡的斜坡，我爬起來才有點(diǎn)費(fèi)勁。身旁的同學(xué)額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，喘氣也變得沉重，我們互相鼓勵，攙扶，總算氣喘吁吁地爬完了這一段路程。
爬完了坡，開始走樓梯了。樓梯比斜坡要窄好多，只能兩個(gè)人并排通過，家長們也只能站在旁邊的土路上給我們拍照我們走過只能勉強(qiáng)地沖鏡頭笑笑，連揮手也是有氣無力的。
隊(duì)伍走走停停，像一條長蛇在山路上蜿蜒向前，仰頭低頭都是人，真是一幅壯觀的畫面。
而這一路的成就，自然也少不了同學(xué)的鼓勵。我前后左右的同學(xué)都特別樂觀，不停地自我鼓勵，一路饞饞扶扶到了山頂。
朋友的鼓勵最為珍貴，它給你的`力量是無窮無盡的，這份力量會不斷給你動力。陪你走到最高的頂峰。
這次爬山給我的感悟是前所未有的，它給我了友誼和鼓勵，它會帶著我一起成長。
研學(xué)之旅作文 2
陽光明媚的早上，我坐大巴車到華容勝峰茶園游玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂密，風(fēng)格獨(dú)特，簡直是個(gè)世外桃源。
我們和范教授、李老師、趙老師在車上有說有笑，可開心了。到了茶園，我們分組，教授帶著我們?nèi)@里采茶葉。一片茫茫的茶葉樹出現(xiàn)在我的眼中。我們一起摘，一起說，一起笑，一起拍照。
過了40多分鐘，我們摘了許多，可是我們這組是最少的'，因?yàn)橛袃蓚€(gè)人在玩，我的身體不是很好，但是我也不會使我們這組得到最后一名。
采完茶葉，我們開始學(xué)習(xí)茶文化和敬茶，敬茶時(shí)，敬茶時(shí)也有一定的要求的。女生右手在前，左手在后彎90度，鞠躬。男生左手在前，右手在后，也彎90度鞠躬。我想對李老師說一句，李老師您辛苦了，謝謝您！
接下來是曬青，也就是把茶鋪到一個(gè)干干凈凈的地方，把茶曬得柔柔的，以便做成緊條茶。然后殺青和揉捻是連在一起的，把茶由青炒成棕黑色的。就像我們現(xiàn)在喝的這個(gè)茶的顏色一樣，當(dāng)然這樣茶就已經(jīng)完工了，最后就是分裝和冷儲，拿起來去超市里賣。茶生產(chǎn)的過程是很久的，需要過幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)行加工和配料，才能制成我們常喝的茶，那樣香，那樣苦中帶甜。
離開時(shí)，我十分念念不舍地坐在大巴車上。經(jīng)過了這次，我學(xué)到了不少知識，懂得了茶的生產(chǎn)過程和體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的農(nóng)家生活，更加的投入大自然的懷抱！
研學(xué)游作文 3
這是一個(gè)暑假玩耍的機(jī)會。我冒著酷熱的假期，和朋友們一起來到南山區(qū)的深圳野生動物園。我在那里看到了許多動物。印象最深的`是：猴子和大象。
我們走到休息的地方。正當(dāng)我們想補(bǔ)充東西解饑解渴的時(shí)候，一群歡呼聲和笑聲傳入我們的耳中。
和其他人一樣，我們買了一個(gè)玉米，擠進(jìn)人群看那些讓我們開心的猴子。我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地向猴子扔?xùn)|西。我默默地退出了旅游區(qū)，坐著等待。看著猴子們又聰明又活潑，我不高興，反而感嘆。
世界上每一個(gè)生物都是有意義的，不能被這些殘忍的人類一次又一次的戲弄。看著冉冉升起的欄桿，我哀悼著空氣，看著籠子里的“娛樂”，心里莫名難過地發(fā)作。
我們步行去了游湖區(qū)。我們走了一會兒，看到一群人圍在那里，以他們?yōu)槭椎囊粋€(gè)大人踏上臺階。我們好奇的走過去，仔細(xì)一看才知道是一個(gè)成年人想和大象合影。天氣炎熱，我們額頭上有一點(diǎn)晶瑩的汗珠，我又看了看大象。雖然我看不到他是否熱，但我能聽到他嘴里發(fā)出一些奇怪的聲音。我又抬頭，卻什么也沒看見。我覺得很奇怪，我意識到他鼻子上有個(gè)人。他珍貴的——象牙不見了。
眼睛里有些霧和沙，不止看到過一次對動物的迫害。動物園里的人真的很可惡。如果你想?yún)⒂^大象，你可以把它們像猴子一樣關(guān)在籠子里。為什么要讓他們出來拔象牙？這種嗜錢如命的生意真是人間禍害。俗話說得好，好人活不長，苦幾千年。
這次游園活動不僅讓我看到了世界的殘酷，也讓我看到了動物園的商家。
對此，我想對動物園商家說：如果沒有人參觀你們的動物園，你們會把這些動物都?xì)⒌魡幔咳绻悴荒鼙ＷC他們的安全，請不要收養(yǎng)他們，也不要把他們作為你賺錢的工具。你配不上他們天生的心態(tài)。你奪走了他們原本的生活，請不要再傷害他們。
關(guān)于研學(xué)之旅的作文 4
“哈哈，可以去屯溪耶！”“是啊，我盼星星、盼月亮，終于把這天給盼來了！”一大早，我們穿著青色的外套，藏青色的褲子，排著整齊的隊(duì)伍，坐上大巴，開啟了有史以來的第一次研學(xué)之旅。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到站了。我們迫不及待地下車了，四個(gè)大字映入我的眼簾——“徽派園林”。
我們分好組，坐到位置上。經(jīng)過講解員半個(gè)多小時(shí)的講解，我們戴上安全帽和塑膠手套，開啟了“一項(xiàng)偉大的工程”。我拿到設(shè)計(jì)圖時(shí)，看得頭都大了一些，啊，好多的數(shù)據(jù)，不行！我有密集恐懼癥，感覺頭都要爆炸了，我連忙拉上數(shù)學(xué)課代表——鄭思鋮來一起思考，他只瞟了一眼，二話不說地就拼了起來。我怔了怔，連忙把組員的任務(wù)分配好，便加快速度拼了起來，可這時(shí)我們遇到了一個(gè)難題，這條路是拼在上面的還是左面的？我想了一會兒，把設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)了個(gè)向看了看，忽然茅塞頓開，啊，原來是拼左面的！拼的過程中，整個(gè)房里靜得連根針掉下地都能聽得見。
時(shí)間過得真快呀，我們已經(jīng)圓滿的完成了這件“偉大的工程”，雖然我們已經(jīng)累得滿頭大汗，但心中是滿滿的成就感！
我要感謝老師給了我們這次研學(xué)的機(jī)會，感謝工作人員的講解，感謝同學(xué)們的配合。通過這次的研學(xué)，我——成——長啦！
研學(xué)之旅作文 5
秋天是浪漫的，秋天是多彩的……而今年的秋天更是令我難忘的。
10月25日至11月27日，我們工業(yè)路小學(xué)四年級都段進(jìn)行了為期三天兩夜的研學(xué)活動。乘著大巴車，我們來到了研學(xué)基地榮盛生態(tài)園。
“明明剛開始研學(xué)旅行，怎么這么快就結(jié)束了呢？”“你們想你們教官嗎？”“呵，反正我有點(diǎn)想我們教官了”……我們的。耳邊不斷響起同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，就像幾百只蚊子在耳邊嗡嗡嗡叫。嘿，說起我們的教官，你們想只想知道他是誰嗎？我就不告訴你！
哈哈，開個(gè)玩笑而已。我們的教官可是很自戀的呢，他姓鄧，他呀，有一頭卷卷的頭發(fā)，戴著一副金色邊框的眼鏡，我們老是叫他鄧?yán)项^，在10月26日晚上，吃過晚飯有文藝表演。當(dāng)我們的教官上去跳舞時(shí)，同學(xué)們，有的喊鄧?yán)项^加油，有的喊老鄧加油，還有喊鄧先生加油。
當(dāng)然，我們還有另外一名助教老師，鄧?yán)项^在介紹他時(shí)說：“這位是沒我高，沒我?guī)洠瑳]我聰明的李助教！”李助教聽了后，氣呼呼的說：“你這個(gè)鄧?yán)项^，還敢說我的壞話！”
在這三天內(nèi)，我們做了很多游戲，其中我覺得最刺激的還是飛越叢林。
我們一看到那又細(xì)又長的鋼絲、密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。頓時(shí)，有的同學(xué)害怕了，沒有同學(xué)敢吱聲。而我卻不以為然，過去安慰他們。穿上裝備，準(zhǔn)備上場，第一關(guān)，我輕輕松松就過去了。第二關(guān)——走鋼絲，還算有些難度，我一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步向前走。走呀走，終于下去了，回頭一看，真想再玩一次。
這里的每一個(gè)項(xiàng)目都告訴我們，要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的道理。我堅(jiān)信這次研學(xué)活動定 我?guī)е诖?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/15788.html target=_blank class=infotextkey>心情開始了本次的旅程。
我們?nèi)チ嗽S多地方，有蔡和森紀(jì)念館、富厚堂等等，但我印象最深，也是感悟最深的部分是徒步毅行4.5公里到白玉堂的那一段路。
那一天，天氣不是很好，天陰沉沉的，還下起了雨，這讓我們的任務(wù)更加艱難。沒走一會兒，周圍就充滿了抱怨聲了，包括我，也開始叫苦連天了。
但是，在老師的鼓勵下，我又振作了起來。低頭一看，呀！褲腿到膝蓋的部分和鞋子襪子都濕透了，但我還是一步一步堅(jiān)持地向前走著。隨著告示牌上的數(shù)字越來越小，我們也離白玉堂越來越近了。隱隱約約地，我看見了我們的'目的地，這也讓我更加有力了起來。1.5，0.5，近了，更近了！我加快了腳步，此時(shí)，我已經(jīng)忘記了雙腿的麻木，忘記了雨水將我的褲子浸濕，忘記了全身的累，終于，我到了我們的目的地白玉堂！
回到酒店，我舒舒服服地洗了個(gè)澡，一邊洗，一邊回憶著今天的勞累。經(jīng)過這次毅行，我懂得了堅(jiān)持才是勝利的道理，無論我們在做什么事，都要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。面對困難更是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
研學(xué)之旅作文 6
大巴車載著我們來到集美華僑大學(xué)的龍舟訓(xùn)練基地體驗(yàn)劃龍舟。甩手、彎腰、壓腿、踢腿。基地的教練帶著我們做了一系列的熱身運(yùn)動，然后我們每人拿著一支船槳到訓(xùn)練池里練習(xí)劃龍舟。
“靠船舷兩邊坐。坐右邊的把右腳伸直，坐左邊的'把左腳伸直。”教練站在訓(xùn)練水池邊指揮我們坐好。“一只手抓著槳的下邊，另一只手抓著槳最頂端的地方。”教練拿著槳，做著示范，我們跟著他練習(xí)劃槳，學(xué)習(xí)怎樣前進(jìn)、倒退、停船。“要想劃得快，就得團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。一齊出水，一齊入水！”
練習(xí)結(jié)束后，我們穿上救生衣，拿上船槳，高個(gè)子的同學(xué)還把槳扛在肩上，雄赳赳氣昂昂地朝著停在湖邊真正的龍舟走去。
我們四年段和六年段的分成兩組，分別登上藍(lán)色和紅色的龍舟。我們要比賽誰先到達(dá)指定位置。
“嗶！”口哨聲一響，我們開始用力劃了起來。我有些興奮，又有些緊張，我們這組能贏嗎？這么一想，手有些發(fā)抖。教練朝著我們喊道：“聽我口令，一、二、三、四！”我們手里的槳隨著口令一前一后動了起來，龍舟慢慢向前進(jìn)。隨著口令越來越快，我們劃的速度也越來越快，龍舟快速向前駛?cè)ァ罱K，我們紅隊(duì)超過藍(lán)隊(duì)，戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)！“耶！”歡呼聲在水面上飄蕩……
齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)力量大！我體會到了團(tuán)結(jié)的神奇力量！
研學(xué)之旅作文 7
上海的天氣時(shí)好時(shí)壞，令人捉摸不透，昨天上午還是微風(fēng)拂面，到了下午，烏云就席卷而來，下起了森森小雨。
走出自習(xí)室，一股寒意撲面而來，令我忍不住打了個(gè)哆嗦。從萬達(dá)回來的路上，雨又大了幾分，一滴滴雨珠打在傘上，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，但走在濕冷的路上，鞋也濕透了。
晚上聽這雨落地之聲，心中盼著雨能盡快停下來，但天公不作美，一清早打開窗。依舊是森森小雨，依舊是陣陣寒意。
我長嘆一聲，看來今天的晨跑路上。您這面看到一個(gè)人不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雨，正在晨跑，這令我甚是驚訝。這么冷的天，還下著雨。在這種環(huán)境下，還有毅力堅(jiān)持跑步。這得需要多大的恒心啊，這是一天天鍛煉才能得到啊，此時(shí)我對他深感佩服。
我再次盼望下午可以雨過天晴，哪知太陽仍是閉門不出。望著窗外淅淅小雨，心中十分失落，看來瞻仰東方明珠尊榮這個(gè)偉大的計(jì)劃又要泡湯了，又是一陣五味雜陳。
我心中悵然萬分，這糟糕的天氣正如我那糟糕的內(nèi)心一樣的無可奈何。寫著作業(yè)，窗外那滴滴雨珠滑落窗戶，落于地上，奏成了一首極富韻味的歌。再轉(zhuǎn)念一想，有了這樣的'天氣，就有了更多的時(shí)間更加安心地在自習(xí)室學(xué)習(xí)了。如今多付出一些，到后面就會多回報(bào)一些。早點(diǎn)把寒假作業(yè)寫完，就會有充足的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，下學(xué)期再次成為學(xué)霸的目標(biāo)就會越來越近了。
想到這里，我心中又是百花開放，那塊愁云也消失的無影無蹤，想來這天氣并不糟糕嗎！
窗外，那首歌仍在，那么悅耳，滴答，滴答
研學(xué)之旅作文 8
秋天是浪漫的，秋天是多彩的，秋天也是收獲的季節(jié)。而這個(gè)秋天更是令我難忘的`。
在10月25日至10月28日期間，我們學(xué)校進(jìn)行了為期三天兩夜的研學(xué)活動。我們收拾好行李，乘著大巴，懷著激動的心情來到了榮盛生態(tài)園。
我們下了大巴，來到了一塊草地上，我們的教官先做了個(gè)自我介紹："我是你們的教官，就叫我獵虎教練吧。"接著又來了一位我們不認(rèn)識的教練，同學(xué)們都嘀咕起來："這位教練，是誰呀！"獵虎教練說話了："介紹一下，這位是沒我高，沒我?guī)洠瑳]我聰明的付丑男。"我們一聽都被逗笑了，付教練無奈的說："你怎么那么自戀？"接下來獵虎教練帶我們分好了宿舍，并且分發(fā)了迷彩服。
在這期間，教官帶我們玩兒了許多項(xiàng)目，有中藥百草大課堂，軍史館黨史館，水火箭，捕魚活動。還有現(xiàn)代工業(yè)館。其中最讓我難忘的就是飛越叢林。飛躍叢林是一個(gè)在樹上闖關(guān)的關(guān)卡，我原以為直接上去就好了，卻發(fā)現(xiàn)還要穿上裝備呀！穿戴整齊，我把一個(gè)掛鉤掛上繩索，爬上了木梯子。上去之后，我發(fā)現(xiàn)前面發(fā)生了一點(diǎn)小事故。一位同學(xué)把自己吊在了半空，經(jīng)過搭救，他選擇了放棄。我來到第一關(guān)。這一關(guān)十分簡單，抓住繩子跑過去就行了，最后一關(guān)才是真難。你得把一只腳放在十字架上，放穩(wěn)，再把另一只腳放上來。木板搖搖晃晃，很難控制重心，平穩(wěn)之后，才能繼續(xù)前行……等我下來時(shí)，手心里早已滿是汗水。
最后，我們舉行了感恩教育，一個(gè)個(gè)動人的故事讓我們聽得淚流滿面。
研學(xué)旅行就像一場夢，一個(gè)多彩的夢。它讓我學(xué)會了自立，教給我們感恩，團(tuán)結(jié)，克服困難等等。在研學(xué)旅行中，我們學(xué)到的東西可真多呀！
研學(xué)之旅作文 9
一望無際的，澄清的江水送出一層層皺皺的波紋，大大小小的船在江面上緩慢地行駛著，我們熱情地給在輕舟上的漁夫打著招呼，同時(shí)也好奇地打量著看似平靜的東江湖。
東江湖好似一面無邊無際的鏡子，倒映著江岸的綠樹，江中的人和船無縫的連接著，像一幅美麗的風(fēng)景畫，只待微風(fēng)一撫，樹枝搖擺著，江面顫抖著，打破了風(fēng)景畫。鷹在低空的江面上飛馳、滑翔，讓這幅風(fēng)景畫又多了一處生機(jī)。
都說清晨的東江湖起著霧才好看，但下午的東江湖又何嘗不是呢？看吧，隨著邊岸的湖水往前看吧—最純潔的陽光照射在湖面上，粼粼發(fā)光。陽光在湖面上跳躍著，捉不到也摸不著，追著、鬧著跑上了湖中島嶼上。島嶼上長滿了樹木，雖不像平時(shí)的大樹生機(jī)勃勃、綠油油的。但它們也在用獨(dú)特的方式展現(xiàn)她們獨(dú)特的美麗。它們發(fā)達(dá)的根系緊緊的巴住巖石，樹葉雖然發(fā)黃，但是數(shù)量多，樹桿雖然纖細(xì)，但筆直的聳立著。它們的美麗，變是不屈的意志和頑強(qiáng)的生命。
江水多么清澈啊，朝水往下瞧，靈動的。魚兒在水中自由地玩耍著。突然水面糊了，魚兒也受驚逃了。一輛輕舟在水面上緩緩駛過，舟上的漁夫輕擺著船槳，使水面泛起波瀾，一圈圈的范到岸邊，消失了。
順著曲折蜿蜒的河流，找到一座大壩。哦不，是看見。因?yàn)槟闱扑啻螅⒃跂|江湖之上，出水量高達(dá)81億立方米。它不僅儲存水，還利用水的力量發(fā)電。一滴水的力量很小，但當(dāng)81立方米的水力量有多么的強(qiáng)大呢？
東江湖呀，你是多么的廣闊！你有著寬容的心，讓人們在你的身體里建設(shè)、利用、開發(fā)；你有著美麗的容顏，卻謙虛的面對人們的夸贊；你有著頑強(qiáng)的生命，對人們的開發(fā)堅(jiān)強(qiáng)挺立；你有著團(tuán)結(jié)的精神，讓我們值得向你學(xué)習(xí)。
研學(xué)之旅作文 10
“冬已至，秋未盡”，迎著涼爽的風(fēng)，我們來到了本次研學(xué)之旅的目的地柚博園。
進(jìn)入場地，滿目的文旦樹盡收我們眼底，文旦雖已被摘完，可還是有一種別樣的美感。踏進(jìn)門，一天的行程就開始了。首先第一個(gè)項(xiàng)目就吊足了我們的胃口，美其名曰：“飛奪瀘定橋。”
戴上裝備，做好措施，我那激動的心就已按捺不住了。放眼望去，用網(wǎng)織成的布仿佛一點(diǎn)也不牢固。呀！要走了，陳同學(xué)打頭陣，只見她扶著兩邊的網(wǎng)，像走獨(dú)木橋一般小心翼翼，我見狀心想：這不簡單嗎？有手就行啊。毫不猶豫地走了下去，左腳一步，右腳一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁邊，同學(xué)們對腳下奔流的河水望而生畏，畏畏縮縮地前進(jìn)，呂同學(xué)天生就慢，加上橋的搖搖擺擺，導(dǎo)致他只能慢慢悠悠地走；后面的同學(xué)則特別狠毒，蹦蹦跳跳，使橋一抖一抖，讓其它的同學(xué)前進(jìn)更為艱難。
察言觀色的時(shí)間結(jié)束了，我還是和往常一樣，臉不紅，心不跳地上橋，可是后面同學(xué)突然上橋，我大意了，沒有閃。一個(gè)倒栽蔥，兩只鞋插網(wǎng)里去了，屬實(shí)嚇了我一大跳，好在及時(shí)跳出，不然這可能是我最后一次研學(xué)了。
在經(jīng)過了驚心動魄的飛奪瀘定橋之后，我們那熱血的心還沒有徹底平定，就又迎來了合力建塔的活動。分配好組員后，游戲就正式開始。起先，我們?nèi)w男生聚精會神，勢要超過隔壁女生，只見邵同學(xué)手拉著繩子，小心翼翼地讓鐵環(huán)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近縫中，然后陳同學(xué)用力一扯，鉤子順利進(jìn)縫。我們士氣大增，立馬再鉤了一個(gè)，可是這次并沒有成功，許多人開始自暴自棄，陳同學(xué)像打醬油似的，像根桿子一般站在那里，啥事沒有一般。“人心散，搬米難”最終以失敗告終。
隨后我們還玩了耳目一新的農(nóng)耕勞作，讓人垂涎的手工蛋糕，激動人心的真人CS這次研學(xué)讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，真是一舉兩得，意義非凡啊！
